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绘画我的爸爸教案

【篇一：绘本《我爸爸》教案】

教学目标：1、在通过绘本听故事过程中，培养学生的想象力及语言

表达能力。

2、体会爸爸对子女的爱，同时也表达出子女也爱爸爸。

3、在听故事过程中培养学生概括人物特点的能力。

4、指导学生学会简单的读书方法。

教学重难点：在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力；

体会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜。

教学方法：想象表达法；图画观察法

教学准备：《我爸爸》ppt及绘本书

教学过程：

一、谈话导入引入课题

1、（师）：同学们，你们知道每年的3月8日是什么节日吗？（生：

三八妇女节）

2、这一天是所有妇女的节日，也可以说是我们妈妈的节日，妇女节

那天同学们都回家帮妈妈做了力所能及的事情。我知道，我们每位

同学都是非常爱自己的妈妈的。

3、（师）但是今天我们不谈妈妈，我们来聊聊我爸爸。

4、板书：我爸爸（看老师写，读“我”再看，读“爸爸”

5、生：读课题：连起来读“我爸爸”；单独读：爸爸；再连起来读：

我爸爸（师：听出来了，这不是别人的爸爸而是“我爸爸”指着板书

让学生再次读）

他专门为我们小朋友创造了这本图画故事书。它的名字就叫《我爸

爸》，谁不愿意看图画书啊，你们想看吗？（拿出绘本）

7、（师）：那我们就一页页的打开，瞧个究竟，好不好？（我看很

多同学的小眼睛都在发光了，那接下来要看看我们同学们在看的过

程中小眼睛够不够亮了……

8、（师）：准备了，开始，请看（打开ppt），这就是我爸爸

二、亲近文体观察想象

1、图一：（师）：哈哈，有同学笑了，看看我爸爸怎么样？（我请

同学来聊一聊）

生1：胖胖的（对了，吃啥啥香）

生2：手上拿着茶眼睛小小的嘴巴大大的睁着眼睛看我们

生3：手上拿着茶（师：你说他在哪里？家里）看他那睡衣里面睡

衣的一个领子在外面，另一个在里面，你们觉得爸爸怎么样（生：

很随便）师：那你们觉得爸爸长得漂亮吗？

生：不漂亮。

师：不漂亮，还有点胖，穿衣服又很随便，这就是我爸爸（出示

ppt）,（在我眼里呀他真的很酷）（出示ppt）

师：刚才我们聊了那么多，现在让我们一起来对我们在场的老师们

说说，（引导齐读：“这是我爸爸，他真的很酷！）

师：想看看我们爸爸怎么酷吗？（生）：想师：这回我们可要一页

一页的看了。图二：“他什么都不怕连大野狼都吓不倒他”

1、（师）：准备了……（ppt出示图一教师读：“他什么都不怕连

大野狼都吓不倒他”）

哎呦，我可好害怕呀……可是爸爸却——（不怕）是啊，看看，哼

哼，爸爸的胆子可真大！

2、还有呢，（师出示图片三）瞧啊，他一跳可以飞过月亮，你看啊，

同学们，爸爸跨上去的样子月亮在哪儿呢？（生：下面）爸爸飞过

月亮了没有？（生：飞过了）师：是啊，我爸爸真有能耐，胆子更

大，竟然敢跟月亮比……（请一生回答：高低）

3、恩，还有呢，师出示图片四：他呀“还会走钢索，而且不会掉下

来”师：你觉得爸爸怎么样？（生：我觉得爸爸真厉害；真勇敢）师：

是啊，你看看，走钢索可没有一些安全的措施，就在上面走啊，虽

然很危险，但是他还是在坚持的向前走，同学们，你们说爸爸的胆

子大不大？（生：大）

4、师：还有呢……（ppt出示图五：请一生读出来：“他敢和巨人

摔跤”）哎呦，看看这巨人，形容形容他吧。这个巨人……

生1：这个巨人真白真胖，（我们换个词语说说：白白胖胖）

师：巨人光长的白白胖胖，还要……（教师作出动作——力大无穷）

这个词语说的好，我们一起来说一遍：力大无穷。

师：是的，我爸爸竟然和这样的巨人……摔跤

生：云师：是啊，爸爸累的汗都变成了云朵了，但是不管怎么样，

爸爸轻轻松松就跑了……第一名。

师：看到这，我可要同学们说说，你们觉得我爸爸怎么样？

生：很勇敢（师：大点声，勇敢的说出来）师：我就把他说的这个

词写到黑板上，同学们，拿出你们的小手跟老师写一写，我愿意同

学们像爸爸一样勇敢，让我们一起勇敢的读一读。

师：从哪里看出爸爸很勇敢？（学生讨论看过的几幅画）教师板书：

跑、走、跳，还有刚才你们说的吓走大灰狼啊，还有刚才你们说的

和巨人摔跤啊，我都不写了，总之，你们刚才感受到的是我爸爸

好……勇敢。

瞧瞧同学们，有这样的爸爸好安全啊。所以，这就是（ppt