2024年八年级上册的数学教学计划人教（三篇）.pdfVIP

2024年八年级上册的数学教学计划人教

为了使自己今后的教学工作中能有效地、有序地____新的教育精

神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一

数学教学计划：

一、指导思想：

教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培

养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的

能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、

综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂

得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步

培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和

独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析

。从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅

占百分之十，而学困生接近百分之四十。大部分同学的数学成绩不理

想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以

今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，

对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个

别辅导

二、在教学过程中抓住以下几个环节

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学

习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方

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向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取

每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目

标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识

的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上

出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节

课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、

学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其

地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学

生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半

功倍的好效果

3、抓住课堂____分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一

练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个____分钟，提高

____分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序

渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突

出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每

个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能

“吃”饱、“吃”好。

4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动

多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自

己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于

教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴

趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

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5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习

习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持，才

能成功。

6、注重课后反思，课后反溃及时的将一节课的得失记录下来，不

断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、

测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂

效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托

到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。

7、重视单元检测，认真做好教学质量分析。使用学科组教师共同

研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必须进行

质量分析，评价必须使用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的

有效、及时，考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即

点评。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平。切实重视听评课，确

保每周听课至少____节。积极参加业务学习，看书、看报，参加各级

教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础教育的改革努力，

掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学

更务实，方法