《第六课实现人生的价值》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版19必修4哲学与文化.pdf

《实现人生的价值》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解什么是人生的价值，以及价值观对人生的重要性。

2.掌握实现人生价值的途径和方法。

3.树立正确的人生价值观，明确自己的使命和责任。

二、教学重难点

1.价值观的形成过程及其对人生的重要性。

2.如何根据自身特点和社会需求，选择适合自己的职业，实

现人生价值。

3.如何在日常生活中，通过自己的努力和奉献，为社会做出

贡献。

三、教学准备

1.准备相关教学视频和案例，帮助学生理解价值观和人生价

值。

2.准备一些与实现人生价值相关的书籍、文章或资料，供课

堂讨论和分享。

3.提前与学生沟通，了解他们的职业规划和人生目标，以便

更好地引导他们实现人生价值。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.观看视频：关于人生价值的讨论，让学生思考人生的意义

和价值是什么。

2.引导学生思考：高中政治课程《实现人生的价值》介绍人

生的意义和价值，讨论如何树立正确的人生观和价值观。

（二）新课讲解

1.介绍什么是人生的价值：人生价值包括个人对社会的责任

和贡献，以及社会对个人的尊重和满足。它涵盖了人的存在、成

长和发展的各个方面，是衡量一个人生命意义的重要标准。

2.讲解如何实现人生的价值：实现人生的价值需要具备正确

的价值观，如爱国、敬业、诚信、友善等。同时，需要具备正确

的职业观，如积极进取、勇于创新、追求卓越等。此外，还需要

具备一定的知识和技能，以适应社会发展的需要。

3.举例说明：介绍一些成功人士如何通过自己的努力和实践，

实现自己的人生价值，如马云、任正非等。

（三）小组讨论

1.分组讨论：学生根据自己所学的知识和经验，探讨如何实

现自己的人生价值，并分享自己的心得体会。

2.分享讨论成果：每组选派一名代表，向全班同学分享讨论

成果，其他同学可以提问或补充意见。

（四）教师总结与评价

1.教师总结：对本次课程所学的知识进行总结，强调实现人

生价值的重要性，以及如何通过正确的价值观和职业观来实现。

2.学生自评与互评：学生对自己的表现进行评价，并互相评

价，共同进步。

3.布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一份实现自

己人生价值的计划书，以实际行动去践行正确的价值观和职业观。

希望以诚实、守信、负责的态度去实现自己的目标，实现

自己的人生价值。

一、价值观的树立

1.诚信：我将以诚实、守信的原则对待自己和他人，无论在

职业还是生活中，都不做虚伪、欺骗的行为。

2.尊重：尊重他人，尊重自己，尊重社会，尊重自然，以积

极的态度面对生活。

3.责任：承担自己的责任，尽职尽责，为社会、为家庭、为

朋友、为自己创造一个更好的生活环境。

二、职业观的建立

1.敬业精神：无论在哪个岗位，我都会以积极的态度去工作，

尽我所能完成工作任务。

2.团队协作：在团队中，我会尊重他人，积极参与，为团队

的成功贡献力量。

3.创新精神：不断学习新知识，提高自己的技能，积极尝试

新的方法，以提高工作效率和质量。

三、行动计划

1.学习计划：定期参加职业培训，提高自己的专业技能和知

识水平。

2.时间管理：合理安排时间，确保有足够的时间用于自我提

升和学习新知识。

3.自我激励：设定短期和长期目标，不断激励自己向着目标

前进。

4.自我反思：定期反思自己的行为和态度，确保自己在正确

的道路上前进。

最后，我会将这个计划书落实到实际工作中去，积极面对生

活中的挑战和机遇，努力实现自己的人生价值。同时，我会接受

他人的监督和帮助，不断完善自己，追求更高的目标。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够理解人生价值的核心，并理解如何在实际生活中

实现人生的价值。

2.提高学生分析问题、解决问题的能力，培养他们树立正确

的人生观和价值观。

3.培养学生积极进取、勇于探索的精神，引导他们形成健康

向上的人生追求。