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苏教版五年级数学上册教案8篇

以往的教学以传授知识为中心，因此备课的重点常常放在知识的-得，技能

的训练上。在新课程的课堂教学中，我认为备课的重点应转移到学生的发展上

来。今天作者在这里整理了一些苏教版五年级数学上册解决问题的策略教案最

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苏教版五年级数学上册教案篇1

教学要求①使学生进一步知道整除的意义。②使学生掌控整除、约数与倍

数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。③培养学

生抽象概括与视察摸索的能力。

教学重点约数和倍数的意义

教学难点知道除尽和整除，约数和倍数等概念间的联系和区分。

教学进程

一、创设情境

1、运算下面三组题。

(1)23÷7=(2)6÷5=(3)15÷3=

11÷3=1.8÷3=24÷2=

2、视察并回答。

(1)上面哪个算式中的第一个数能被第二个数整除?

(2)在什么情形下，才可以说“一个数能被另一个数整除”?

(3)如果用整数a表示被除数，整数b(b≠0)表示除数，可以怎样说?(让学

生看教材第49页关于“整除”的一段话)

3、摸索：我们在说一个数能被另一个