广东省深圳实验学校中学部2023-2024学年七年级上学期期中数学试题.docxVIP

深圳实验学校中学部2023－2024学年度第一学期阶段检测

七年级数学期中试卷

一、选择题（共10小题）

1.-2的倒数是（）

A.-2 B. C. D.2

【答案】B

【解析】

【分析】根据倒数的定义（两个非零数相乘积为1，则说它们互为倒数，其中一个数是另一个数的倒数）求解．

【详解】解：-2的倒数是-，

故选：B．

【点睛】本题难度较低，主要考查学生对倒数等知识点的掌握．

2.下面几何体的截面图不可能是圆的是（）

A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.棱柱

【答案】D

【解析】

【详解】解：上述四个几何体中，圆柱、圆锥和球的截面图都有可能是圆；只有棱柱的截面图不可能是圆．

故选D．

3.下列各式中，符合代数式书写规则的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据利用代数式的书写要求分别判断得出答案．

【详解】解：A．不符合代数式的书写要求，应为，故此选项不符合题意；

B．符合代数式的书写要求，故此选项符合题意；

C．不符合代数式的书写要求，应为，故此选项不符合题意；

D．不符合代数式的书写要求，应为，故此选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】本题考查了代数式，解题的关键是掌握代数式的书写要求：（1）在代数式中出现的乘号，通常简写成“?”或者省略不写；（2）数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面；（3）在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写．带分数要写成假分数的形式．

4.大量事实证明，环境污染治理刻不容缓．据统计，全球每秒钟约有14.2万吨污水排入江河湖海．把14.2万用科学记数法表示为（）

A.1.42×105 B.1.42×104 C.142×103 D.0.142×106

【答案】A

【解析】

【详解】根据科学记数法的概念可知：用科学记数法可将一个数表示的形式，所以将14．2万用科学记数法表示1．42×105,故选A．

5.下列图形中，不是正方体展开图的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据正方体展开图逐项判断即可求解．

【详解】解：A、符合一四一型，是正方体展开图，故本选项不符合题意；

B、符合一四一型，是正方体展开图，故本选项不符合题意；

C、符合一四一型，是正方体展开图，故本选项不符合题意；

D、不符合一四一型，不是正方体展开图，故本选项符合题意；

故选：D

【点睛】本题主要考查了正方体的展开图，熟练掌握正方体的展开图有四类：第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种（一四一型）；第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种（一三二型）；第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种（二二二型）；第四类，两排各三个，只有一种（三三型）是解题的关键．

6.若的相反数为3，，则的值为（）

A.－2 B.8 C.2 D.2或－8

【答案】D

【解析】

【分析】根据相反数点定义求出的值，根据绝对值的性质求出值，分别计算即可得答案．

【详解】∵的相反数为3，，

∴，，

当时，，

当时，，

∴的值为或，

故选：D．

【点睛】本题考查了相反数的定义，绝对值的性质和有理数的减法，正确确定、的值，熟记有理数的减法运算法则是解题的关键．

7.下列说法正确的是（）

A.是二次二项式 B.是单项式

C.的系数是 D.的次数是

【答案】C

【解析】

【分析】根据单项式的概念，多项式的概念即可求解．

【详解】解：选项，是二次三项式，故选项错误，不符合题意；

选项，是多项式，故选项错误，不符合题意；

选项，的系数是，故选项正确，符合题意；

选项，的次数是，故选项错误，不符合题意．

故选：．

【点睛】本题主要考查单项式，多项式的概念，理解和掌握单项式的系数，次数，多项式的项数，次数是解题的关键．

8.长方形窗户上的装饰物（遮光）如图中阴影部分所示，它是由两个半径均为b的四分之一圆组成，则该窗户能射进阳光部分的面积是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】能射进阳光部分的面积=长方形的面积-直径为2b的半圆的面积．

【详解】解：能射进阳光部分的面积是，

故选：C．

【点睛】此题考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．阴影部分的面积一般应整理为一个规则图形的面积．

9.若单项式与的和仍是单项式，则的值是（）

A3 B.16 C.8 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意可知与是同类项，然后根据同类项的定义进行求解即可：如果两个单项式所含的字母相同，相同字母的指数也相同，那么这两个单项式就叫做同类项．

【详解】解：∵单项式与的和仍是单项式，

∴与是同类项，

∴，

∴，

∴，

故选：B．

【点睛】本