【核心素养】4.4.3 输送血液的泵——心脏 教学设计人教版生物七年级下册.docx

【核心素养】4.4.3输送血液的泵——心脏教学设计人教版生物七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人教版生物七年级下册

章节：第四章第四节4.4.3输送血液的泵——心脏

内容：本节课主要介绍心脏的结构和功能，包括心脏的位置、外形、内部构造以及心脏在血液循环中的作用。具体内容包括：

1.心脏的位置和外形；

2.心脏的四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室；

3.心脏的瓣膜：二尖瓣、三尖瓣、动脉瓣；

4.心脏的泵血作用及心脏周期；

5.心脏在血液循环中的调节作用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学观念与思维、科学探究与实践、科学态度与责任。具体目标如下：

1.科学观念与思维：通过学习心脏的结构和功能，形成对血液循环系统的基本认识，培养科学思维和生命观念。

2.科学探究与实践：通过观察模型、实验探究等方式，了解心脏的工作原理，提高观察、分析和实验操作能力。

3.科学态度与责任：培养尊重生命、关注健康的意识，养成科学的生活习惯，为终身发展奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.心脏的结构及其在血液循环中的作用。

2.心脏的泵血机制。

难点：

1.心脏内部构造的复杂性理解。

2.心脏瓣膜的工作原理及其在血液循环中的作用。

解决办法：

1.利用心脏模型和图示，直观展示心脏的结构，帮助学生形成清晰的心脏构造印象。

2.通过动画或视频资料，展示心脏的泵血过程，让学生观察并理解心脏瓣膜的开闭和血液流动方向。

3.设计课堂讨论和小组活动，让学生在讨论中加深对心脏功能和工作原理的理解。

4.安排课后练习，巩固学生对心脏结构和功能的掌握，通过反馈及时解决学生的疑问。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍心脏的结构和功能，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生就心脏的工作原理进行小组讨论，促进深入理解和交流。

3.实验法：通过模拟心脏跳动的实验，让学生直观感受心脏的泵血过程。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT和动画展示心脏的结构和泵血过程，增强直观性。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行课堂测验和即时反馈，提高学生的学习效率。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，拓展知识面，增强学习的自主性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括心脏结构图、心脏工作原理视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“心脏有几个腔室？它们的功能分别是什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度和提交的预习成果，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解心脏的基本结构和功能。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过心脏模型或动画视频引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解心脏的泵血机制，结合心脏模型进行演示。

-组织课堂活动：设计实验模拟心脏跳动，让学生感受心脏的工作过程。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考心脏的工作原理。

-参与课堂活动：学生参与实验，观察并记录心脏模型的工作情况。

-提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，共同解决疑惑。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解心脏的结构和功能。

-实践活动法：通过实验活动，让学生动手操作，加深理解。

-合作学习法：小组合作解决问题，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置绘制心脏结构图和解释心脏泵血原理的作业。

-提供拓展资源：提供心脏疾病预防和健康生活方式相关的资料。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固心脏的结构和功能知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，了解心脏健康知识。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索心脏健康知识。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固学生对心脏结构和功能的理解。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）心脏的结构与功能

-心脏的位置和外形：心脏位