高中生物选择性必修一 2 1 神经调节的结构基础(教学设计)生物学同步精品课堂.pdf

2.1神经调节的结构基础

一、教学目标：

学习目标：

1.概述神经系统的基本结构。

2.说出神经系统细胞的组成。

3.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。

核心素养：

1.了解神经调节的物质基础和结构基础，树立生命观念，形成结构与功能观。

2.社会责任——通过分析神经系统的基本结构，关注人体健康。

二、教学过程：

【导入】

通过问题探讨，学生讨论。

问题：1．足球队员是如何获得来自同伴、对手、裁判和足球的信息的？

问题：2．队员获得信息后，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？

问题：3．跑位、接球、铲球等动作主要受神经系统的哪个器官支配？心跳和呼

吸加快也受神经系统支配吗？

人体剧烈运动时，各个系统和活动总是密切配合的，使人成为一个统一的

整体，这主要是通过神经系统来实现的。

一、神经系统的基本结构

1、组成

人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。

2、脑

3、脊髓:位于椎管内，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

调节运动的低级中枢。

4、外周神经系统

(1)脑神经:12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。

(2)脊神经:31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。

(3)外周神经系统按功能还可以分为感觉神经（传入神经）和运动神经（传出神

经）。感觉神经与感受器相连，将接收到的信号传递到中枢神经系统，经过中枢

神经系统的集成、分析和处理，再由运动神经将指令信号传递到效应器（运动神

经末梢及其支配的肌肉或腺体），从而对刺激做出一定的反应。

传出神经分为躯体运动神经和内脏运动神经。

①躯体运动神经受到意识的支配。

②支配内脏，血管和腺体的传出神经（内脏运动神经），他们的活动不受意识支

配，因此称自主神经系统。

自主神经系统由交感神经和副交感神经组成，他们的作用通常是相反的。

请同学们以小组为单位思考P18的问题？

通过以上讨论可以看出：奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，他明显

受到意识的支配；而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制

的，是不随意的。

支配内脏，血管和腺体的传出神经，他们的活动不受到意识支配，称作

自主神经系统。

5、自主神经系统的作用

器官交感神经副交感神经

瞳孔扩张收缩

心脏心跳加快心跳减慢

支气管扩张收缩

胃肠蠕动减弱加强

消化腺分泌抑制促进

二、组成神经系统的细胞

1、神经元

神经元又称神经细胞，是专门传递信号的特化细胞。细胞核和细胞质（含有

多种细胞器）构成细胞体，是神经元的代谢中心。细胞膜向外延伸形成突起，包

括树突和轴突。树突较短，分支多，轴突一般较长。

神经末梢：轴突末端形成的许多细小的分支。

神经纤维：轴突和长的树突及其外包裹的髓鞘。

神经：多条神经纤维汇集成束，外面在包裹一层膜构成。

2、神经胶质细胞

广泛分布于神经元之间，其数量为神经元数量的10~50倍，是对神经元起辅

助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。在外周神经系

统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。神经元与神经胶质细胞一起，

共同完成神经系统的调节功能。

3、神经细胞和神经胶质细胞的比较

神经元是神经系统的结构和功能单位，具有接受刺激，传导冲动和整合信息

的功能，有些神经元还有内分泌的功能。

神经胶质细胞，数量约为神经元的10-50倍，主要分布于神经元之间，无传导

冲动的功能，而对神经元起支持、保护、营养和修复等作用。神经胶质细胞参与

构成神经纤维表面的髓鞘。

三、课堂巩固

1、下列有关神经系统的叙述，错误的是()

A.脊髓、脑干属于中枢神经系统

B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要