人教版体育与健康七年级教学教学设计-3.足球--脚内侧传接球-.docx

人教版体育与健康七年级教学教学设计-3.足球--脚内侧传接球-

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版体育与健康七年级教学教学设计-3.足球--脚内侧传接球

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要教授七年级学生足球基本技能中的脚内侧传接球，通过讲解、示范和练习，使学生掌握正确的脚内侧传球和接球技巧，提高足球运动能力。教学内容与课本紧密相关，注重实用性，符合学生年级的知识深度。

核心素养目标

1.增强学生对足球运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

2.提高学生的脚内侧传接球技能，发展学生的协调性和灵活性。

3.培养学生的团队合作精神，提升沟通与合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中已经了解了足球的基本规则和简单技巧。

-学生可能已经接触过基本的足球运动，对脚内侧传球有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对足球运动普遍有较高的兴趣，特别是男生。

-学生具备一定的运动能力，但技术水平参差不齐。

-学生学习风格多样，有的喜欢模仿示范，有的喜欢自主尝试。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能因为身体协调性较差，难以准确掌握脚内侧传接球的技巧。

-初学者可能对球的控制能力不足，传球时力度和方向难以控制。

-部分学生可能在团队合作中沟通不畅，影响整体表现。

-学生可能因为场地器材的限制，练习时间和机会有限，影响技能提升。

教学资源

-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、训练锥筒

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：足球技巧教学视频、动作分解图库

-教学手段：分组练习、个别指导、集体讲解、实战演练

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一段精彩的足球比赛视频，特别是脚内侧传接球的精彩瞬间，引发学生兴趣。

-提问：视频中球员是如何使用脚内侧进行传接球的？大家觉得脚内侧传接球在比赛中有什么重要性？

-学生自由讨论，教师总结并引出本节课的教学目标。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师示范脚内侧传接球的正确动作，分解动作步骤，并强调关键要点：站位、角度、力度。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一指导，纠正错误动作。

-教师讲解脚内侧传接球的技巧和注意事项，如球的控制、身体平衡等。

3.巩固练习（用时15分钟）

-学生分为两人一组，进行脚内侧传接球练习。

-教师巡回指导，针对学生的练习情况给予个别指导和建议。

-进行小组比赛，看哪一组传接球次数最多、最准确。

4.课堂互动（用时5分钟）

-教师邀请几组学生展示他们的传接球技巧，其他学生观察并评价。

-教师针对学生的展示进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。

-学生之间互相交流心得，分享练习中的感受和经验。

5.解决问题及核心素养能力拓展（用时5分钟）

-教师提出问题：在足球比赛中，如何运用脚内侧传接球进行战术配合？

-学生分组讨论，每组提出一种战术配合方案。

-教师总结并选择几个有创意的方案进行现场演示和讲解。

6.总结环节（用时5分钟）

-教师回顾本节课的教学内容，强调脚内侧传接球的重要性。

-学生分享他们在本节课中的收获和感受。

-教师布置课后练习任务，要求学生课后进行脚内侧传接球的自主练习。

整个教学过程注重师生互动，通过示范、指导、练习、交流和比赛等多种形式，激发学生的学习兴趣，促进学生的技能掌握和核心素养的提升。同时，教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，有效解决问题，培养学生的团队合作和创新能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动历史与发展：介绍足球的起源、发展历程以及足球在不同国家和地区的特色。

-足球技巧与战术：提供不同级别足球技巧和战术的图文资料，包括脚内侧传球的高级技巧、足球战术配合等。

-足球规则与裁判法：详细讲解足球比赛规则，包括越位、犯规、任意球等，以及裁判员的判罚标准。

-足球运动营养与保健：介绍运动员的营养需求、运动前后的饮食建议以及运动伤害的预防和处理。

-著名足球运动员介绍：分享世界著名足球运动员的职业生涯、技术特点和比赛风格。

-足球赛事介绍：介绍国内外重要的足球赛事，如世界杯、欧洲杯、中超联赛等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读足球历史书籍和文章，了解足球运动的起源和发展，增加对足球文化的认识。

-学生可以通过观看足球比赛视频，学习专业运动员的脚内侧传球技巧，并尝试模仿。

-学生可以参与学校或社区的足球活动，将所学技巧应用于实战中，提高自己的实战能力。

-学生可以学习足球战术书籍，理解不同战术的运用，提高自己的战术意识和团队配合能