学期班务工作计划4篇.docVIP

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【推荐】学期班务工作计划4篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的学期班务工作计划4篇,希望对大家有所帮助。

学期班务工作计划篇1

一、指导思想

执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,另外把德育放在首要地位,引导学生热爱祖国、热爱劳动,以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。规范班级日常管理工作,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的行为习惯。

二、学生情况分析:

本班共有65名学生,他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标:

营造良好的班级氛围,养成良好的行为习惯和学习习惯,努力营造充满朝气,蓬勃上进,守纪自主又富创造精神的班风。建立一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班集体。

四、具体措施:

1、培养班级干部:选拔班干部,使他们明确自己的职责,锻炼和培养他们的能力,管理好班级,同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳。

2、搞好班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

3、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,根据学生的实际情况,与学校的德育工作密切配合,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

6、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

7、提高对安全教育工作的认识,加强安全教育的宣传力度,并列入工作之重点,常抓不懈。经常检修班级中各个角落,发现存在安全隐患的地方要及时处理、注意安全使用电器设备安全用电。做好节安全教育的宣传教育工作。

8、规范路队纪律,在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。

9、善于发现和保护学生的创新精神和独特见解,在教学中要注意发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

学期班务工作计划篇2

寒随一夜去,春逐五更来。此时,新的一学期又悄悄来临,本学期,我继续担任三年级班主任,为了使学生能够及早的进入角色,踏实学习,为了确保班务工作在新的学期有大的飞跃,特拟定计划如下:

一、指导思想。

使学生明确奋斗目标,端正学习态度。整顿班纪班风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。因材施教,面向全体、全面发展、发展特长。

二、情况分析。

我班有学生29人,男生19人,女生10人,本学期转入新生4人,其中留守儿童3人。通过上一学期的接触,对本班学生有了更深的了解,大部分学生已经养成良好的学习习惯,能认真完成作业,专心听讲,积极动脑,热爱集体,乐于参加班级的各项活动。由于学生年龄特征,自控能力较差,课堂上,有部分学生注意力不集中,爱说话,影响周围的学生学习。还有少数学生学习基础太差,不能较好的完成家庭作业,甚至不写家庭作业。因而,这些同学的成绩也较差。针对此现状,特制定以下任务。

三、任务与目标。

1、做好学生开学的思想整顿工作,使孩子们尽快把心收回学校,用到学习上。

2、根据学校各项要求,制定班纪班规,明确新学期班级各项规章制度,使每位学生自觉遵守班级纪律。

3、选拔得力的班干部,做好模范带头作用,明确分工,各负其职,当好班主任的得力助手。

4、开展结对子,一帮一互助活动,形成浓厚的学习氛围。

5、开展榜样之星活动,评选文明之星、纪律之星、智慧之星、小蜜蜂之星。

6、加强安全防范意识,确保学生在校安全。

7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

四、方法措施。

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