四年级下册综合实践活动教学设计- 可怕的白色污染｜粤教版 16张.docx

四年级下册综合实践活动教学设计-可怕的白色污染｜粤教版16张

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕“可怕的白色污染”这一主题，结合粤教版四年级下册综合实践活动课程内容，以培养学生环保意识为核心。通过引导学生观察生活中的白色污染现象，分析其危害，探讨解决措施，从而提高学生的实践能力和创新思维。课程设计注重理论与实践相结合，采用图片、案例分析、小组讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。

核心素养目标

1.知识与技能：使学生能够理解白色污染的概念，认识到其对环境的影响，掌握减少白色污染的基本方法。

2.过程与方法：培养学生观察、分析生活中的环境问题，通过实践操作和小组合作，提出解决白色污染的方案。

3.情感态度与价值观：激发学生的环保意识，养成爱护环境、节约资源的行为习惯，为创建绿色家园贡献自己的力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在三年级时已经学习过有关环境保护的基础知识，如垃圾分类、循环利用等，对环保有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对周围环境充满好奇，愿意参与实践活动，具备一定的观察力和思考能力。他们喜欢通过小组合作的方式进行学习，乐于分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解白色污染的深层影响和提出解决方案时，学生可能会感到抽象和困难。此外，对于实践活动中需要的数据收集和分析，学生可能会因为缺乏经验而遇到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解白色污染的概念、危害和解决措施，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享各自对白色污染的理解和解决方案，激发思维碰撞。

3.实验法：通过模拟实验，让学生直观地看到白色污染对环境的影响，增强环保意识。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示白色污染的图片和案例，增强视觉效果，帮助学生理解。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行知识问答和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.环保视频：播放相关环保视频资料，让学生更直观地感受到白色污染的问题和重要性。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一组生活中常见的白色污染图片，如塑料袋、一次性餐具等。

-提问：“你们在生活中见过这些物品吗？它们有什么共同点？”

-学生回答后，教师总结：“这就是我们今天要学习的主题——可怕的白色污染。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解白色污染的概念、危害和解决措施。

-使用PPT展示相关图片和案例，让学生更直观地理解白色污染。

-教师引导学生思考：“为什么白色污染这么可怕？它对我们生活有什么影响？”

-学生回答后，教师总结白色污染对环境的危害，如污染土壤、水源、影响生物生存等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成。

-练习题包括填空、选择、简答等类型，旨在巩固学生对白色污染的理解。

-学生完成后，教师组织小组讨论，分享答案和思考过程。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：“如何减少白色污染？”

-学生回答后，教师引导他们从源头上减少使用一次性塑料制品，如使用环保袋、餐具等。

-教师组织学生进行小组讨论，提出具体的解决方案，如开展环保宣传活动、回收利用塑料垃圾等。

-各小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。

5.课堂提问（用时2分钟）

-教师提问：“通过今天的学习，你们对白色污染有什么新的认识？”

-学生回答后，教师总结：“希望大家在日常生活中能够积极行动起来，为减少白色污染贡献自己的力量。”

6.课堂小结（用时3分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调白色污染的危害和解决措施。

-提醒学生在生活中注意环保，养成节约资源、爱护环境的习惯。

本节课通过导入、讲授、巩固、师生互动和课堂提问等环节，让学生深入了解白色污染，培养他们的环保意识。教学过程中注重双边互动，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助他们掌握减少白色污染的方法，提高核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《白色污染现状与治理》：详细介绍我国白色污染的现状、治理措施及成效。

-《环保小常识》：收录日常生活中实用的环保知识，如垃圾分类、环保材料介绍等。

-《环保主题活动案例》：分享国内外成功的环保主题活动案例，激发学生参与环保活动的热情。

-《环保法律法规汇编》：整理我国环保相关的法律法规，帮助学生了解环保法律知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展资源中的《白色污染现状与治理》，了解我国白色污染的严重性及治理措施，提高学生的环保意识。

-结合《环保小常识》