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二年级英语下册工作计划（精选6篇）

二年级英语下册工作计划篇1

一、我的主要工作和成绩

这学期我始终严格要求学生，注意培养学生养成良好的学

习习惯。在教学中，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，虚

心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持

做好培优扶差工作，在做好班主任工作的同时努力做好教学工

作。

1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好

课，课前再重新复习一遍教案的做法。归纳了以下几点备课原

则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时

教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变

换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

2、认真上好每一节课。课堂教学力争做到：教学目的明

确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善

于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体

现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业的布置做到合理。习题做到少而精，不采用题海

战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死

板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登

记。

4、抓好培优补差工作。想提高教学质量，培优辅差工作

至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有

榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为

营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓

励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理。对学生的作业情况、提问效果、

课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，千方百计调动学

生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按

质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算：

1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，

教学成绩不够突出，还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生学习习惯养

成教育有待改进。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明

确，时常有变更;

3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电

化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写

有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务

素质。

二年级英语下册工作计划篇2

一、指导思想

以国家标准《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语

课程标准》为指导，认真学习新课程标准的理念和精神。根据

新课程标准和新教材的理念，积极开展课堂教学模式的改革和

探索，优化课堂教学过程，重视学生能力的培养，不断提高学

生的综合素质，使每个学生都能自信、成功地成长。

二、个人业务

作为教师，除了具有良好的思想品德，高尚的道德情操；

还需要有更多

高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功计划

安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天

安排一定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专

业素质，使业务水平再上新台阶。

三、教学工作

（一）教学目标、任务：

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习

惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流；

4、熟练掌握所学歌曲、chant等。

（二）教学重点、难点：

一年级：培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读

单词及简单句子的能力；

二年级：培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句

会“举一反三”进行简单的英语造句能力；

三年级：培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完

整的问答对话练习的能力。

（三）方法措施：

1、认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行

课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景

教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活

动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环

境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生

活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语