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小学语文三年级《火烧云》说课稿

一、说教材

《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者采用动、静结合

的手法，向我们描绘了晚饭过后，火烧云从上来到消失的过程中，颜色和形状

的变化，使景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略火烧云这一自然

景观的绚丽多彩。

本文是这一单元的第二篇讲读课文，针对文章特点、单元训练重点和课文

在单元中的安排，我确定以下这样的教学目标:

认知目标主要有两个:一是引导学生理解课文内容;二是掌握“霞、盈、

茄、庙、揉”五个生字。

能力目标主要是:学习作者抓住特点观察事物和积累材料的方法，养成认真

观察事物的良好习惯。

情感目标主要有两个:一是通过课文的学习，感受晚霞的美丽景色，激发学

生热爱大自然的兴趣;二是有感情地朗读课文。

根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点有两个:了解课文是怎样写火

烧云颜色和形状变化的;学习作者观察事物、积累材料的方法，养成良好的习

惯。

教具准备:课件ppt。

二、说教法

一堂好的语文课应是:书声朗朗、议论纷纷、读写结合。这也是我在本课中

努力实现的教学思想。

教学《火烧云》这篇课文不仅是为了让孩子们知道火烧云的特点，更重要

的是引导学生学习课文中优美