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新中图版地理六年级上册《第五单元人文环境》大单元第一节人口与文化（计划一课时）教学设计
一、教学思路说明
（一）教学目标
人地协调观
学生能够理解人口增长对自然资源和环境带来的压力，认识到适度控制人口增长、保护自然环境的重要性。
通过学习人口分布与文化多样性，学生能够树立尊重和保护自然环境的观念，理解人类活动与地理环境之间的相互作用关系。
综合思维
学生能够运用综合思维方法，从多个角度分析人口增长的原因、特点及其对社会经济发展的影响。
通过对比不同国家和地区的人口政策和文化多样性，学生能够形成系统、动态、辩证的思维方式，理解人口增长与文化多样性之间的复杂关系。
区域认知
学生能够识别
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