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专业导论的心得7篇

心得体会是我们在实践中总结的宝贵经验，指引我们规划未来的道路，相信

心得体会我们每个人都遇到过，心得体会的内容越深刻说明你的学习就越认真，

作者今天就为您带来了专业导论的心得7篇，相信一定会对你有所帮助。

专业导论的心得篇1

几天来对于教育教学研究导论的学习，感受颇深，其实教育教学研究对于现

在的教师来讲并不陌生。甚至几乎人人有课题。但反思一下，我们是否真正理解

了“研究”的真正含义呢？从教育教学研究的现状来看，很多人并没有真正理解

研究的真正价值所在，有的人甚至连什么是教育教学研究都还没搞清楚，更多的

人却是在为研究而研究。在我们周围不能说比比皆是，但至少为数不少。有的人

甚至为了评职称，不得不去主持一个课题。有些部门也把它作为评选各类荣誉的

一项条件。使教育教学研究走了样，变了味。

其实教育教学研究归根结底，就是“用研究的态度来对待日常的教育教学工

作，使日常的教育教学工作更有意义，更有价值。”而所谓更有价值，就是要更

有利于学生的健康成长。教育的要义就是要教书育人，教书育人的核心宗旨就是

要使学生健康的成长。我们的研究一旦偏离了这一宗旨，那么，无疑就会做歪。

也就失去了其真正的价值。

“用研究的态度来对待日常的教育教学工作”，教师的日常工作就是教书育

人。如何教好书，简单说，得先备好课。研究课标，研究教材，研究学生。说到

底，离不开“研究”。教育教学研究并非高不可攀，它就在我们的日常工作中。

重要的是你是否真正用心的研究了，是否在用研究的态度来对待自己的日常工作

了。教师要做的是什么，教师要做的就是研究如何使用教材去实践课标，需要用

心去研究的。我觉得，我们也可以理解为，教学中处处有研究。我们就是要“把

我们听到的做出来，把我们看到的做出来，把我们想到的说出来，把我们做到的

写出来。”而我们还要做的一点就是把我们的研究加以反思，提炼，把我们的思

想转化为理论，这就是教育教学研究。

老师讲的另外一点也很重要，那就是坚持。教育教学研究不能急功近利，那

样是做不好研究的。老师所列举的美国关于大班化和小班化教学研究的例子，对

我们是个很好的启发。他们从幼儿园一直跟踪到大学，用了十几年的时间来研究，

这样的研究才是真正的研究，这样得到的研究成果才真正有价值。

老师的讲座，对我们从事中小学教育教学工作的每位教师都可以说是生动而

有意义的一课。他让我们对中小学教育教学研究有了新的认识，对中小学教育教

学研究的内涵有了更深刻的理解和感悟。对曾经的有失偏颇，有了深入的思考和

反思。更好地指导了我们今后的教育教学研究工作，使这项工作朝着更加务实，

更有价值，更有意义的方向迈进。

专业导论的心得篇2

要说专业导论课的心得，我坦白说没什么，因为专业导论课就是说一些专业

的知识，有点枯燥乏味，不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选

英语这门专业的时候，我根本就没有考虑那么多，例如英语是一门什么专业；英

语专业的学生要怎么就业的问题；英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。但

是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业，也让我们知道了现实的残酷。

作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其就业前景有相当程度

的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而更专心致志地学习英语。专业导

论老师告诉我们：专业英语不仅包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，

是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能，

功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。换句话说，我们

不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流利，读写都没有问题就是人才，

我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。

由于特定职业的需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游

英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解，这样可以让我

们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方向，我们就要认真选择我们主要

翻译的方面，选择法律的话就要好好了解法律条文中的专业术语，选择历史文学

的话就要多读一些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品

等都有利于我们准确的翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了解我国国情和英

语国家的社会经济发展，具有较好的外语表达能力和基本调研能力。所以英语专

业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注

重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新