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基于学科核心素养的高中物理情境化习题教学初探--第1页

基于学科核心素养的高中物理情境化习题教学初探

摘要：高中物理习题教学是高中物理教学中的重要环节，普通高中物理课程标

准（2017年版）给出这样的教学建议：从培养物理学科核心素养的视角审视物理

习题教学的目的，不要单纯追求答案，而是要全面提高学生的问题解决能力，这

是教育教学的主要目标之一。而物理情境化习题是将物体问题设置于自然、社会

生产生活等情境当中，高中生要在这样一个真实的、适当加工或抽象的复杂情境

中，挖掘出所蕴含的物理规律，这不是直接套用公式就能解决的，必须具备物理

建模能力，运用物理知识分析和解决问题的能力，因此情境化习题教学有利于提

升学生学科核心素养。

关键词：物理学科核心素养情境化习题教学

在高中物理教学过程中，存在着轻过程、重结论进行习题训练的情况，学生

的概念、规律背得很熟，但就是不会用，不能举一反三，面对着情景化习题更是

如此。最近几年，物理高考试题逐渐增加了以生产、生活、科技等为背景的情境

化题目，而这是与高中物理新课程标准对学生学科核心素养培养