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化学教学工作计划范文（精选26篇）

化学教学工作方案范文（精选26篇）

化学教学工作方案范文篇1

一、指导思想：

以义务教育化学课程标准为依据，人教版化学新教材为载体，以提高同学的科学素养为主旨，通过教学，激发同学学习化学的爱好，关心同学了解科学探究的基本过程和方法，培育同学的科学探究力量，使同学获得进一步学习和进展所需要的化学基础学问和基本技能；引导同学熟悉化学在促进社会进展和提高人类生活质量方面的重要作用。

二、同学基本状况分析：

化学是一门九班级刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在月考、期中考、期末考、中考中取得好的成果。我任教的两个班，1班基础学问和学习态度要比2班的同学要强。通过十天的观看，发觉同学的学问面太窄，考试假如是从书本的内容出的，都基本能答出来，但是对于变型题，同学多数是一筹莫展，所以在化学教学中要想出成果，需要付出很大的努力，我要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

三、详细措施：

化学是一门九班级才开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，我只有正确引导，才能在月考、期中考、期末考、中考中取得好的成果。教学工作中，我要刻苦钻研业务，仔细抓好教学环节。在教学实践中，坚持以同学为主体，重视同学主观能动性的发挥。详细教学中留意以下几个方面：

(1)重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。

(2)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要工具。

(3)重视元素化合物学问的教学

元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让同学多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元素化合物学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。

化学教学工作方案范文篇2

一、指导思想

仔细学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《一般高中讨论性学习实施建议》，仔细学习和执行中华人民共和国教育部制订的《全日制高中课程方案》和《化学教学大纲》，全面贯彻党的教育方针，明确当前基础教育课程改革的方向，全面推动素养教育，通过我们的教学行为让素养教育的新理念进入每一间教室、进入每一节化学课中。

二、教学要求

1、仔细讨论当前教育改革进展趋势，转变传统教学观念，注意同学力量培育，调动同学乐观参加学问形成的全过程，在教学中渗透讨论性学习观念，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进同学健康进展，深化教育改革。

2、加强教学讨论，提高教学质量，要不断学习，乐观探讨科学合理、适应性强的试验方案，改革课堂教学方法，不断提高教学水平和专业学问水平，同时要擅长反思，使自己具有较强的教学讨论力量。

3、要仔细分析新教材的特点，根据教学规律搞好基础教学，加强对教学方法和现代教学规律的讨论。注意学问的落实，加强双基教学，加强平常的复习巩固，加强平常考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使同学所学学问得以准时巩固和逐步系统化，在力量上得到提高。

4、坚持面对全体同学，为同学的全面进展制造相应的条件，加强分类指导，提高教学效率。要讨论学法，加强对同学学习方法的指导，通过调动同学的学习乐观性，发挥同学的主体作用，培育同学的创新意识，不断提高同学的综合力量。制订符合同学现状的明确、恰当的教学目标，仔细备