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青岛版科学五年级上册第24课《印刷术》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

青岛版科学五年级上册第24课《印刷术》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：青岛版科学五年级上册第24课《印刷术》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将通过讲解和实践活动，使学生了解印刷术的发展历程，理解印刷术对人类文明的重要贡献，掌握凸版印刷的基本原理和方法。课程内容紧密围绕教材，注重培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和信息素养。通过学习印刷术的发展历史，学生将提升对科学技术的认识，增强对科技发展对社会进步影响的感知。同时，通过亲手操作凸版印刷，学生将锻炼动手能力，培养观察、分析和解决问题的能力，以及合作交流的团队精神。这些核心素养的培养，有助于学生形成科学态度，提升创新意识，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于古代四大发明的基础知识，对印刷术有了一定的认识。此外，他们还具备了一定的观察力和实验操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对动手操作的活动有较高的兴趣。他们在学习过程