7.4.2二项式系数的性质及应用教学设计-2023-2024学年高二下学期数学苏教版（2019）选择性必修第二册.docx

7.4.2二项式系数的性质及应用教学设计-2023-2024学年高二下学期数学苏教版（2019）选择性必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：7.4.2二项式系数的性质及应用

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二下学期，数学班

3.授课时间：2023年5月10日，第3节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.逻辑推理能力：通过探索二项式系数的性质，学生将能够运用数学归纳法进行推理，理解并证明二项式定理的正确性。

2.数学抽象能力：学生将能够从具体的二项式展开式中抽象出二项式系数的规律，进而理解并应用这些性质解决实际问题。

3.数学建模能力：学生将学会如何将实际问题转化为数学问题，运用二项式系数的性质来构建数学模型，并解决相关的问题。

4.数学运算能力：通过二项式系数的计算，学生将提高其精确运算的能力，确保在应用过程中能够准确无误地使用二项式定理。

学情分析

本节课面对的学生是高二年级的学生，他们在数学知识体系构建上已经具备了一定基础，掌握了基本的代数运算和函数知识。在知识层面，学生已经学习了组合数的概念和性质，对排列组合有一定的理解，但可能对二项式系数的性质理解不够深入，需要通过实例和练习来加深理解。

在能力方面，学生的逻辑思维能力和抽象思维能力正在发展阶段，能够进行简单的数学归纳和推