语文人教版三年级下册缩句.pdfVIP

《缩句》教学设计

知识点描述：让学生了解缩写句子的一般步骤，认识常见的缩句类型，学习

其缩写方法。

教学类型：讲授型

适用对象：3年级学生

设计思路：学生对缩写句子存在的问题，进一步帮助学生了解缩句的类型，

提高学生缩写句子的能力，我设计这节课。其思路是这样的：用直接导入让同学

们了解缩句的含义，然后以火眼金睛去学习缩写句子的方法与技巧、解题步骤、

注意事项。最后通过练习，来巩固学生对本节课的知识点。

教学目标：

掌握常用的缩句方法技巧，了解缩句的注意事项。

教学重难点：将扩句的方法运用到扩写句子中去，使句子更加具体、生动。

缩句的方法技巧。

教学过程：

【复习扩句】

1、上课，同学们，我们上个礼拜刚学习了扩句，总结了扩写句子时的注意

事项，谁还记得是哪三项？

增添恰当的词语（尤其要注意用词的恰当）句子的主要成分不变

正确使用助词“地、的”

2、下面我们做几道题试试，检查一下看看咱们谁掌握的最棒。

【导入缩句】

扩写句子就像是给原来的句子“添枝加叶”，使句子变得更加清楚，生动、

具体。今天我