专题06 圆周运动（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（含答案解析））-【学考复习】2024年高中物理学业水平考试必备考点归纳与测试（新教材专用）.docx

专题06圆周运动

目录

TOC\o1-2\h\u知识梳理 1

考点精讲精练 9

考点一：圆周运动 9

考点二：向心力 14

考点三：向心加速度 18

考点四：圆周运动的应用 22

运动的描述实战训练 27

知识点一圆周运动

一、描述圆周运动的物理量

1．圆周运动

运动轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动，圆周运动为曲线运动，故一定是变速运动．

2．线速度

(1)物理意义：描述圆周运动物体的运动快慢．

(2)定义公式：v＝eq\f(Δs,Δt).

(3)方向：线速度是矢量，其方向为物体做圆周运动时该点的切线方向．

3．角速度

(1)物理意义：描述物体绕圆心转动的快慢．

(2)定义公式：ω＝eq\f(Δθ,Δt).(3)单位：弧度/秒，符号是rad/s.

（4）对角速度的理解

(1)角速度描述做圆周运动的物体绕圆心转动的快慢，角速度越大，物体转动得越快．

(2)角速度的大小：ω＝eq\f(Δθ,Δt)，Δθ代表在时间Δt内物体与圆心的连线转过的角度．

(3)在匀速圆周运动中，角速度大小不变．

4．转速和周期

(1)转速：物体单位时间内转过的圈数．

(2)周期：物体转过一周所用的时间．

（3）对周期和频率(转速)的理解

①周期描述了匀速圆周运动的一个重要特点——时间周期性．其具体含义是：描述匀速圆周运动的一些变化的物理量，每经过一个周期时，大小和方向与初始时刻完全相同，如线速度等．

③当单位时间取1s时，f＝n.频率和转速对匀速圆周运动来说在数值上是相等的，但频率具有更广泛的意义，两者的单位也不相同．

④周期、频率和转速间的关系：T＝eq\f(1,f)＝eq\f(1,n).

描述圆周运动的物理量及其关系

1．描述圆周运动的各物理量之间的关系

2．描述圆周运动的各物理量之间关系的理解

(1)角速度、周期、转速之间关系的理解：物体做匀速圆周运动时，由ω＝eq\f(2π,T)＝2πn知，角速度、周期、转速三个物理量，只要其中一个物理量确定了，其余两个物理量也唯一确定了．

(2)线速度与角速度之间关系的理解：由v＝ω·r知，r一定时，v∝ω；v一定时，ω∝eq\f(1,r)；ω一定时，v∝r.

3.几种常见的传动装置对比

同轴传动

皮带传动

齿轮传动

装置

A、B两点在同轴的一个圆盘上

两个轮子用皮带连接，A、B两点分别是两个轮子边缘的点

两个齿轮轮齿啮合，A、B两点分别是两个齿轮边缘上的点(两齿轮的齿数分别为n1、n2)

特点

角速度、周期相同

线速度大小相同

线速度大小相同

转动方向

相同

相同

相反

规律

线速度与半径成正比：eq\f(vA,vB)＝eq\f(r,R)

角速度与半径成反比：

eq\f(ωA,ωB)＝eq\f(r,R)

周期与半径成正比：eq\f(TA,TB)＝eq\f(R,r)

角速度与半径成反比：

eq\f(ωA,ωB)＝eq\f(r2,r1)＝eq\f(n1,n2)

周期与半径成正比：eq\f(TA,TB)＝eq\f(r1,r2)

三、匀速圆周运动

1．定义：线速度大小不变的圆周运动．

2．特点

(1)线速度大小不变，方向不断变化，是一种变速运动．

(2)角速度不变．

(3)转速、周期不变．

知识点二向心力

一、向心力

1．定义

做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心，这个指向圆心的力叫作向心力．

2．公式：Fn＝eq\f(mv2,r)或者Fn＝mω2r.

3．方向

向心力的方向始终指向圆心，由于方向时刻改变，所以向心力是变力．

4.对向心力的理解

(1)向心力：使物体做圆周运动的指向圆心的合力．

(2)向心力的方向：无论是否为匀速圆周运动，其向心力总是沿着半径指向圆心，方向时刻改变，故向心力是变力．

(3)向心力的作用效果——改变线速度的方向．由于向心力始终指向圆心，其方向与物体运动方向始终垂直，故向心力不改变线速度的大小．

(4)向心力的来源

向心力是根据力的作用效果命名的．它可以由重力、弹力、摩擦力等各种性质的力提供，也可以由它们的合力提供，还可以由某个力的分力提供．

5.向心力与合外力的关系

(1)向心力是按力的作用效果来命名的，它不是某种确定性质的力，可以由某个力来提供，也可以由某个力的分力或几个力的合力来提供．

(2)对于匀速圆周运动，合外力提供物体做圆周运动的向心力；对于非匀速圆周运动，其合外力不指向圆心，它既要改变线速度大小，又要改变线速度方向，向心力是合外力的一个分力．

实验：探究向心力大小的表达式

1．实验装置：向心力演示仪(介绍向心力演示仪的构造和使用方法)

2．实验方法：控制变量法

3．实验过程

(1)保持两个小球质量m和角速度ω相同，使两球运动半径r不同进行实验，比较向心力Fn与运动半径r之间