第5节物质的转化(第2课时)——2022-2023学年浙教版九年级上学期科学.docxVIP

第5节物质的转化(第2课时)——2022-2023学年浙教版九年级上学期科学.docx

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第5节物质的转化(第2课时)

A基础

1.木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应,下列叙述正确的是()

A.反应后都有水生成B.反应后都有二氧化碳生成

C.反应后都有红色固体生成D.反应类型均属于置换反应

2.炼铁炉中有一化学反应:Fe2O3+3COeq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2,下列对于该反应的说法不正确的是()

A.该反应为置换反应B.一氧化碳为还原剂

C.氧元素的化合价不发生改变D.Fe2O3具有氧化性

3.已知甲、乙、丙、X是4种科学中常见的物质,其转化关系如图所示。则甲和X分别是()

第3题图

A.S和O2B.C和O2C.O2和FeD.CO和CuO

4.在隔绝空气的条件下,用木炭还原氧化铜。下列有关叙述正确的是()

A.反应前后固体中氧元素的质量保持不变

B.反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C.反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

5.用赤铁矿石炼铁时,把赤铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,并通入空气,在高温下发生反应。其中不可能发生的化学反应是()

A.C+O2eq\o(=====,\s\up7(高温))CO2B.2Fe2O3eq\o(=====,\s\up7(高温))4Fe+3O2

C.CO2+Ceq\o(=====,\s\up7(高温))2COD.Fe2O3+3COeq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2

6.用如图装置(夹持装置已略去)和药品进行模拟炼铁实验,测得甲中硬质玻璃管(含药品)在反应前和完全反应后的质量分别为m1和m2。下列有关分析错误的是()

第6题图

A.装置乙中澄清石灰水会变浑浊B.装置乙能起到收集适量尾气CO的作用

C.停止加热后需继续通CO直至冷却D.制得的铁的质量为(m1-m2)

7.氢气还原氧化铜的实验装置如图所示。

第7题图

(1)如果要还原得到6.4g铜,理论上需要消耗____g氢气,但实际消耗的氢气质量一定____理论值,造成这一结果最主要的原因是。

(2)实验结束后,某同学发现试管中出现的红色物质又变回黑色,其可能原因是____(填字母)。

A.实验开始时先给试管加热,然后通氢气B.盛放氧化铜的试管口略向上倾斜

C.实验结束时先停止通氢气,再停止加热D.试管外壁可能还有水

E.加热时氢气本身不纯

8.北宋张潜在《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载:“山麓有胆泉,土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成铜。”

(1)书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液,“浸铁”即将铁放入其中,写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式:____。

(2)若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示,其中“”“”“”表示不同种类的离子,则“”表示__Fe2+__(填离子符号)。

第8题图

9.钢铁厂购进含氧化铁(Fe2O3)85%的赤铁矿石1000t,准备用CO还原这些铁矿石炼取含杂质3%的生铁,请利用化学方程式计算生铁的质量。(计算结果保留整数)

B提升

10.某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。

【实验研究】拉动注射器,让废气依次通过装置。

【实验分析】

(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是。

(2)F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是。

【反思评价】

(3)小金认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是。

(4)小金根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严谨,还应添加的一个实验装置及位置是。

【实验结果】经检验,废气中存在CO2、CO、H2O。

C拓展

11.小金利用图示装置进行“一氧化碳还原氧化铁”及产物检验的实验。实验步骤如下:

第11题图

步骤一:连接装置并检查装置的气密性,在确保装置气密性良好的基础上,按图示在

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