4.3诚实守信+课件+视频-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

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  • 2024-10-11 发布于江苏
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4.3诚实守信+课件+视频-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

思考:是什么使得这个无人菜市得以延续多年?

诚信守信LOGO

学习目标诚实的含义与地位壹诚实的重要性贰如何践行诚信叁

PART01生活观察,明诚信之价值第壹部分

活动1:生活大爆料?生活中有哪些诚信行为??生活中有哪些不诚信行为?VS

结合下列名言警句,说说你心中所理解的诚信是怎样的?人而无信,不知其可也。——孔子言不信者,行不果。——墨子不精不诚,不能动人。——庄子言而有信、一诺千金、一言九鼎……

《中华人民共和国民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中,讲诚实,重诺言,守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。诚信也是民法的一项基本原则。(法律)

(1)诚信的含义:诚信就是诚实、守信用。p41(2)诚信的地位:p41①道德角度:诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值标准。②道德角度:是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。③法律角度:诚信也是一项民法原则。知识总结1:诚信的含义、地位

活动2:七嘴八舌说诚信材料一:在附近开超市的卢先生介绍,这些菜市附近村民自家种的,每天早晨拿出来摆在超市门口寄卖,傍晚再来把菜篮收回去,基本都能够卖完。大家一直把信用看得很重,自觉呵护着“无人菜市”声誉,买菜时很少发生拿菜不给钱的事。而且附近的好心村民则自发成立助老志愿服务队,从未间断,无声演绎着乐于助人的朴实美德。材料二:“这种经营模式大概兴起于十多年前,大家觉得很自然很方便,“无人菜市”慢慢就自发形成了。能够经营多年,就是基于摊主与顾客间彼此信任。这也展现了我们村倡导诚实守信的良好风气,诚信建设与基层治理有机结合成果。”石埠街道乐洲村妇女委员黄月说。思考:1.为什么摊主和顾客还有整条村都能坚持守护“无人菜市”的声誉?2.你认为村里推行的诚信之风对村民、村庄、国家的发展有何意义?(2Mins)

知识总结2:诚信的价值①个人:诚信是一个人安身立命之本,是融入社会的通行证。p42②企业:诚信是企业的无形资产。坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。p43③社会和国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。能促进社会和谐、积累社会资本,能提高国家的形象和声誉、增强国家的文化软实力。p43

PART02思维碰撞,践诚信之行动第贰部分

活动1:观视频,说感想思考探究:1.结合视频内容,说说他们为了坚守诚信付出了哪些努力?2.为什么他们要坚守诚信?3.作为新城学子,我们可以从哪些方面传承和坚守中华民族诚信美德?(4Mins)

不管遇到什么情况,都要绝对尊重他人的隐私诚实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,保护隐私就不能做到诚实为了表明自己的诚意,有时难免说些“善意的谎言”思维碰撞:诚实是否意味着我们必须毫无保留,坦白一切?

在南宁市武鸣区一些国道旁边或者村屯村口,上了年纪的老人们将分拣好的蔬菜装篮摆放在路边让路人自助购买,请同学们换位思考。活动2:换位思考,诚信美德我践行(1)假如你是商户,请说出你的诚信宣言。(2)假如你是顾客,请说出你的诚信宣言。

知识总结3:如何践行诚信?①树立诚信意识。真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。p43②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。p44③珍惜个人诚信记录。能大力弘扬诚信文化,共同营造诚实守信的良好社会风尚。p45

PART03你我共参与,建诚信之中国第叁部分

诚实守信诚信无价践行诚信课堂小结诚信的含义诚信的重要性树立诚信意识运用诚信智慧珍惜个人诚信记录

随堂检测1.在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中,令人感到惊奇的是,被调查者没有一人把自己的成功归功于才华,而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力……”在这些富翁眼中,现代经济是信用经济,在市场经济的环境中,信用才是人生最为宝贵的资产,它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们()A.诚信是立身之本,也是事业成功的保证B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任C.在某种程度上,才华是比诚信更宝贵的东西D.凡是诚信的人都能发财致富A

随堂检测2.央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像,引起了同学们的热议。下列观点你认可的是()①逃票行为违反了诚实守信的道德准则②逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高③央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权④应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观A.①②B.②③C.①④D.③④C

随堂检测3.某中学设立了“诚信考场”,是否进入“诚信考场”由学生自主选择,考场纪律全靠学生自觉遵

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