Unit 3 Shopping 单元教学设计 中职高一英语高教版基础模块1.pdf

Unit3Shopping课Listeningand课

课题2

(Listeningandspeaking)型speaking时

授课授课

授课班级90mins

时间教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语

基础模块1》中第三单元的热身（WarmingUp）和听说（ListeningandSpeaking）板块，

教材分析

本单元主题为“人与社会”中的“购物”，要求学生熟悉描述商品特点的常用语句，能够

谈论商品基本信息，在购物时询问、提供商品信息。

购物是常见的生活话题，学生基本都有线上或线下购物的体验。了解有关购物的一些

常用词汇和句型，如“CanIhelpyou?”和“Howmuchisit？”等，但多数学生尚不能就

学情分析商品信息用英语自如交谈，用英文表述在线购物的相关要素也比较吃力。因此，教师应模

拟真实的购物情境，引导学生由简到繁，由机械模仿到替换练习，再到语言实践，最终完

成顾客与店员之间的情景对话,增强服务意识。

Knowledgeobjectives:

Tolearnsomewordsandexpressions:mall/online/stationery/beverage/snack/sweater/cotton/

jeans/material/size/silk/customer/bemadeof(from)/100%cotton/apairof/tryon/onsale/

paymentcode

Tobeabletousethesesentencesskillfully:HowcanIhelpyou?/Howabout...?/Whatsizeare

you?/Howmucharethey?/I’dlike,please./CanItry...on?/Doyouhavealarger

学习目标size?/Howmucharethey?/I’lltakethem./CanIpaywithmycellphone?/Pleaseshowmeyour

paymentcode.

Abilityobjectives:

Tobeabletousethevocabulariesandsentencestoaskandgiveinformationaboutshopping.

Torecommendproperproducttocustomer.

Emotionalobjectives:

Tobecomearesponsibleshopper.

Toaskandgiveinformationaboutshopping.

学习重难点