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中职学校2023年德育工作计划（通用4篇）

中职学校2023年德育篇1

20xx年教务科工作的总体思路是：以深入贯彻落实科学发展观和

构建和谐社会为指导，以培养“德才兼备”的技能型实用人才为目标，

围绕学校xx年主要工作，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观

念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科

学、持续、和谐发展。

一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转

针对中职学生文化基础差，综合素质不高以，以及厌学情况严重

等问题。今年将继续加强教风建设，提高教师队伍素质，激发教师工

作热情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：

1.进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业为中

心的新观念。充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部

教师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成

求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。

2.狠抓师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在教风、

工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑

造教师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形

式，广泛征求学生对教师的意见和建议。对师德评议情况进行统计、

分析，并将评议情况进行反馈，督促教师有针对性的进行整改。

3.继续开展教学评优、青蓝工程等活动。对评选推荐出的师德标

兵、优秀青年教师进行表彰奖励，激励后进，推动整体，营造“博学、

弘德、敬业、爱生”的优良教风。

4.狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。

5.不断提高教师责任意识。学生“弃学厌学”首先应从教师抓起，

要从根本上纠正教师“厌教”的问题。为此，在平时的各项工作中，

结合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导

谈话、制度处罚等措施，彻底纠正教师责任心不强的问题。

二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能

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更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步树立科

学的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教育质量的监测与

评估，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优

化。

1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，

实行全过程、全方位、全员质量管理。

2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善《教学工作规范》、

《教师审批制度》、《学生作业批改制度》、《教师教学工作量化考

核办法》、《教学督导制度》、《听课制度》、《教研组工作制度》

等，为教学质量监控提供制度保障。

强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班

制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，

实行教学情况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课

堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师有规可依，防止

工作的随意性，督促教师保质保量做好教学工作。

3.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，

明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，根据所收

集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采用通报、例会等方

式责成相关教研组和个人落实，并将落实情况以书面形式上报教务科

备案。

4.实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，

每期对各专业班级学生进行抽考。