第3课 中古时期的欧洲练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pdfVIP

第3课中古时期的亚洲

一、单选题

1．标志欧洲古代历史终结的历史事件是

A．罗马进入帝国时期

B．罗马帝国分裂为东西两部分

C．斯巴达克起义

D．西罗马帝国灭亡

2．俄罗斯发端于九世纪初建立的

A．基辅罗斯B．金帐汗国C．莫斯科公国D．俄罗斯帝国

3．从历史发展趋势看，10-11世纪西欧各地兴起的众多城市

A．增强了领主力量B．助长了教会的扩张

C．壮大了割据势力D．促进了国王的统一事业

4．一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院

长，教会将不予承认，并剥夺其进入教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若

将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教

会

A．注重与君主协商教会事务

B．严禁授予君主与贵族教职

C．避免世俗君主干涉教会人事权

D．防范教宗与世俗君主贵族合作

5,

．罗马法是欧洲历史上第一个比较系统完备的法律体系影响广泛而深远。罗马法体系

最终完成的标志是()

A．《罗马民法大全》编纂完成B．万民法取代公民法

C．《十二铜表法》的制定D．公民与非公民的差别消失

6．中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，如封臣合掌置于封

君双手中，或加上下跪的姿势，还须把手放在《圣经》或圣像上起誓，以表示对封君的

臣服和效忠。这表明该制度下（）

A．封臣是封君的私有财产B．封君和封臣是领主与附庸的关系

C．封君拥有对封臣的生杀权D．宗教是维系封君封臣关系的纽带

7．下列关于中古时期西欧社会的描述，正确的是

①大学兴起①基督教神权统治①王权始终软弱①市民阶层形成①英国议会产生

试卷第1页，共4页

A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①

8．直观的示意图帮助我们更好地认识历史，下面的曲线图反映了8-18西欧

A．奴隶主权力变化过程B．封建王权演变历程

C．神权演变历程D．城市自治权变化过程

9818

．下图是某同学所做西欧社会至世纪某领域的变化情况示意图。该领域可能是

A．神权B．议会立法权C．王权D．城市自治权

10．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。庄园制的本质内容除了

主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案

件。这说明

A．庄园实行的是封君封臣制度B．庄园是自给自足的经济体制

C．庄园是农村基本的社会组织D．庄园是领主统治农奴的工具

11．下图漫画反映的是（）

A．封君封臣制的特征B．法兰克王国的兴起

C．拜占庭帝国的兴衰D．查理曼帝国的分裂

12．中世纪教会支持创办大学的目的是

A．促进商品经济的发展B．扩大神学的研究和传播

C．开展世俗教育D．为宗教改革准备条件

13．10世纪以后西欧城市广泛兴起，关于西欧中世纪城市，下列说法正确的是（