Unit 2 I think that mooncakes are delicious!2023-2024学年九年级英语背记手册教学设计(人教版).docx

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!2023-2024学年九年级英语背记手册教学设计(人教版)

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!，主要围绕描述食物喜好和感受展开，包括学习使用Ithinkthat...句型来表达个人喜好，以及学习与食物相关的词汇。

2.教学内容与人教版九年级英语上册第二单元相关，涉及教材第二单元的Reading部分和3a-3c部分。学生将学习如何用英语描述食物的口感、味道和自己的喜好，这与学生已有的知识如食物词汇、一般现在时态等有紧密联系，有助于巩固和提高学生的英语应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够用英语准确表达对食物的喜好，提升语言运用能力。同时，通过了解中秋节和月饼的文化背景，增强文化意识。在分析食物描述的过程中，培养学生的逻辑思维和批判性思维。此外，通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生的学习策略和自主学习能力，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握描述食物喜好的句型Ithinkthat...以及相关食物词汇。

②能够在真实语境中运用所学句型和词汇，进行食物喜好的表达和交流。

2.教学难点

①正确使用Ithinkthat...句型进行肯定和否定句的转换，以及疑问句的构造。

②在描述食物时，准确运用形容词来表达食物的口感、味道等特征，如sweet,spicy,delicious,bitter等。

③理解和运用文化背景知识，将中秋节和月饼的传统习俗与英语学习相结合，增强跨文化交流能力。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生通过实际的语言交流活动学习英语。

2.设计角色扮演活动，模拟餐厅点餐场景，让学生在模拟语境中使用Ithinkthat...句型表达食物喜好。

3.利用多媒体教学，播放关于中秋节和月饼的视频资料，增强学生的文化体验和学习兴趣。

4.运用游戏化学习，如食物猜谜游戏，激发学生的学习热情，巩固食物词汇和句型的记忆。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostartwithUnit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!fromourEnglishtextbook.Beforewediveintothelesson,letshaveaquickdiscussion.Canyoutellmewhatyouhadforbreakfastthismorning?(Studentssharetheirbreakfast)

Great!Now,letsthinkaboutthefoodwelikeanddislike.Ontheboard,Ihavesomepicturesofdifferentfoods.Illshowyoueachpicture,andyoutellmeifyouthinkitsdeliciousornot.Forexample,(showapictureofpizza)Ithinkthatpizzaisdelicious!orIthinkthatpizzaisnotdelicious.Letstrythistogether.(Teachershowspicturesofvariousfoodsandstudentsrespond)

2.新课内容呈现

①IntroducethetargetsentencepatternIthinkthat...

Alright,nowthatwevepracticedtalkingaboutfood,letslookatthesentencepatternwellbeusingtoday:Ithinkthat...Thissentencepatternisusedtoexpressouropinionsaboutthings.Forexample,Ithinkthatmooncakesaredelicious.Now,letsreadt