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第10课昼夜对植物的影响(教学教学设计)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(苏教版)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
《第10课昼夜对植物的影响》选自2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(苏教版)。本节课主要内容包括:
1.昼夜交替现象的观察与理解;
2.光照对植物生长的影响;
3.植物在昼夜交替中的生理反应;
4.实验探究:观察不同时间段光照对植物生长的影响;
5.植物生长与季节变化的关系。
二、核心素养目标
1.科学探究:培养学生通过观察、实验等方法,探究昼夜对植物生长影响的能力,提高分析问题和解决问题的能力。
2.知识获取:使学生能够理解昼夜交替现象,认识光照对植物生长的重要性,培养获取和运用科学知识的能力。
3.科学态度:培养学生对自然现象的好奇心和探究欲望,形成尊重科学、严谨求实的科学态度。
4.责任担当:引导学生关注生态环境,理解人与自然的关系,树立保护环境的意识。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已了解植物生长的基本条件,如水、土壤、光照等;
-学生对昼夜交替有初步的认识,知道白天和夜晚的区别;
-学生在之前的课程中已进行过简单的植物生长实验。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对植物生长和自然现象充满好奇心,对实验探究活动感兴趣;
-学生具备一定的观察力和思考能力,能够通过实验观察植物生长变化;
-学生偏好动手操作和小组合作学习,喜欢在互动中获取知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能对昼夜交替对植物生长的具体影响理解不深,需要通过实验来加深认识;
-学生在实验操作过程中可能会遇到技术上的困难,如实验条件控制、数据记录等;
-学生在分析实验结果时可能会感到困惑,需要引导他们运用科学方法进行思考和总结。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(苏教版)》教材。
2.辅助材料:准备相关植物生长的图片、昼夜交替的动画视频,以及植物生理反应的图表。
3.实验器材:准备实验所需的植物种子、小花盆、土壤、LED灯(模拟光照)、定时器、温度计、湿度计等,并确保其完整性和安全性。
4.教室布置:将教室分为实验操作区和观察讨论区,设置实验操作台,并确保学生有足够的空间进行实验操作和小组讨论。
五、教学过程
一、导入新课
1.同学们,大家好!今天我们要学习《昼夜对植物的影响》。首先,请大家回顾一下我们之前学过的内容,比如植物生长需要哪些基本条件?
2.很好,有同学提到水、土壤、光照等。那么,你们知道光照对植物生长有什么作用吗?
3.对,光照是植物进行光合作用的重要条件。那么,昼夜交替对植物生长又会产生什么影响呢?这就是我们今天要学习的内容。
二、探究昼夜交替现象
1.现在,请大家打开教材,翻到第10课的内容。首先,我们要了解昼夜交替现象。
2.请同学们观察教材中的图片,思考并回答:昼夜交替是如何产生的?
3.同学们说得很好,昼夜交替是由于地球自转产生的。接下来,我们来讨论一下,昼夜交替对植物生长有哪些影响?
三、学习光照对植物生长的影响
1.现在,我们来看教材中的第一个实验:观察不同时间段光照对植物生长的影响。
2.请同学们分组进行实验,每组选择一种植物,设置不同的光照时间,观察植物的生长情况。
3.在实验过程中,请注意记录数据,包括植物的生长高度、叶子的颜色和形状等。
4.实验结束后,请各组汇报实验结果,并讨论:光照时间对植物生长有什么影响?
四、分析植物在昼夜交替中的生理反应
1.接下来,我们来学习植物在昼夜交替中的生理反应。
2.请同学们阅读教材中的相关内容,了解植物在光照和黑暗条件下的生理变化。
3.现在,请大家回答:植物在光照条件下,主要进行哪些生理活动?
4.同学们回答得很好,植物在光照条件下主要进行光合作用。那么,在黑暗条件下,植物会进行哪些生理活动呢?
5.对,植物在黑暗条件下主要进行呼吸作用。这两种生理活动对植物生长有什么意义呢?
五、实验探究:观察不同时间段光照对植物生长的影响
1.现在,我们来做一个实验,观察不同时间段光照对植物生长的影响。
2.请同学们按照教材中的步骤,准备实验材料,并进行实验。
3.在实验过程中,请注意观察植物的生长情况,并记录数据。
4.实验结束后,请各组汇报实验结果,并讨论:不同时间段光照对植物生长有什么影响?
六、总结与拓展
1.同学们,今天我们学习了昼夜对植物的影响。现在,请你们用自己的语言总结一下本节课的主要内容。
2.很好,同学们总结得非常到位。接下来,我们来讨论一下:如何运用我们学
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