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八年级语文教研组工作总结(6篇)--第1页
八年级语文教研组工作总结
一、指导思想
本学期，我们八年级语文备课组在学校教导处的领导下，根据我
校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研讨语
文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结
如下：
二、主要工作情况
一）、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大
特色。
全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关
业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。全体教师互相帮带，
相处融洽。关于如何突破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨
论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班组齐
头并进、整体水平不断提高。
1、开展落实集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课组成员能积极参加每周五上午的集体备课活动，活动
中人人能集思广益，各抒己见，详细的设计出每节课的教案框架，做
到提前备课，课前做好充分准备。授课者课后认真地反思教学过程，
及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教
学工作，写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此
之外，还结合八年级教学的实际情况，组织全组教师认真学习、研讨
学生现状，使自己的教学有的放矢。
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2、有效的落实了周清工作。在一周的教学过程中，我们基本上做
到步调一致，不但每日做好堂清日清，还设计出不同的形式进行周
清，比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握
等。
3、积极参加语文教研组各项教研活动。
二）、紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。
我组四位成员有一位班主任，有一位孩子还小，他们身兼两职，
非常辛苦。另外有一位是刚毕业的大学生，一边要上好课，一边要参
加各种就业考试，很不容易。虽然工作繁杂，但都没有因此影响集体
备课、阅卷、集体分析等工作。从备课，写教案到练习、作文等作业
的批改都一板一眼地做好。教学进度，重点难点突破，练习、测验等
主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文等件件工作积
极参与，无一空白。
三）、合作、竞争、交流，迅速提高教学质量。
不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组已达成共识。
在合作问题上，我们形成体制：
①课堂教学资料共享。
②大考复习主题制。大考复习以知识块状进行，每一块状为一主
题，而每一主题也定好时、人、量。半学期下来，备课组成员均感
到：“合作，使我如此快乐。”合作，使我们的工作达到事半功倍的
效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，提高学生的成
绩。而事实上，本备课组成员均为积极进取之人，激烈的竞争使得每
一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。“这个问题你是怎么处
理的?”“这是我找的有关资料，你看看。”此类毫无保密意识的对话
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在我们备课组也经常听得到。因为经常交流，所以我们能够取长补
短，相互学习，提高教学水平。只要哪个老师有了新招，备课组成员
都会争做实验，回过头来，再来交流心得。
四）、不固步自封，
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