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人才队伍建设及培养工作总结（精选2篇）

人才队伍建设及培养工作总结（精选篇1）

在20_年高职高专人才培养水平估评中，我系在学院的领导

下，圆满完成了全系六个专业的剖析和其他评估任务,评估专家对

被本系被抽查的国际经济与贸易专业给予好评,该专业的说课获

得较好成绩。为巩固“迎评”成果，贸易系进行了评估整改，组织

全系教师认真学习《—长征职业技术学院人才培养工作水平评估

整改方案》，并根据学院的总体部署，结合本系的具体状况和制定

“十二五”发展规划方案，认真总结和分析了评估过程中存在的

问题，制定了评估整改工作方案及具体措施，开展了一系列卓有成

效的评估整改工作。现将完成的主要工作总结如下：

一、完善组织机构，保障评估整改工作的顺利进行

贸易系成立了教学水平评估整改工作领导小组，从组织上给

予保证。该小组负责贸易系教学水平评估整改工作的总体部署、协

调、监控、管理。小组成员如下：

组长：—

副组长：—

成员：—

全体专业教师以教研室为单位，在教研室主任和专业带头人的

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带领下，根据人才水平评估的要求，结合本专业的实际状况，针对

存在的差距和不足，研究整改的措施和确定努力方向，并组织实

施。

二、分析现状与问题，确保整改工作落到实处

根据今年在评估工作结束后，学院提出了“以重点解决评估专

家组提出的反馈整改意见为主线，以巩固评建工作成果、不断提高

人才培养质量、推动校园发展为目的，制定切实可行的整改工作方

案，明确整改职责，确保各项整改工作落到实处”的指导思想，分

析全系和各专业现状和存在的问题：

（一）师资队伍的分布和结构不尽人意

贸易系现有国际贸易和建筑专业群，分为国际经济与贸易、国

际商务、报关与国际货运、房地产经营与估价、建筑工程管理、工

程造价6个专业，骨干教师队伍基本构成，现有教师31名中，教

39.68%,619.35%,

授职称的教师为人，占副高职称的教师为人，占

讲师及中级职称教师19人，占61.29%,助教3人，占9.68%,双

师型教师15人，占48.39%,研究生19人，占61.29%,在读博士

研究生2人，在读硕士2人，40岁以下青年教师的比例占61%以

上。但从总体看，行业企业的专业人才和能工巧匠到校园担任兼职

教师较少，国际贸易和建筑专业群师资队伍的分布和结构比例尚

不平衡，高级职称在专业群分布上不合理。提升师资队伍水平措施

不力。

（二）人才培养模式、课程建设与改革需要进一步创新

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贸易系现有国际贸易综合、国际贸易单证、房地产经营与估价、

工程识图、工程造价预算等实训室，在办学理念上强调高等教育和

职业教育并重，注重优化学生的知识结构，强调教学过程的实践

性、开放性和职业性，用心探索课堂与实习地点的一体化，但是，

与兄弟系相比，人才培养模式离工学结合、校企合作与顶岗实习的

要求有较大差距；一些课程还未重视教学模式改革，在改革教学方

法和手段、融“教、学、做”为一体、强化学生潜力的培养等方面

仍与高职教育要求有必须距离。

（三）校企合作工作须有突破