06高考英语听力冲刺模拟训练(6)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇).docxVIP

06高考英语听力冲刺模拟训练(6)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在结合2025版高考英语听力冲刺模拟训练（提升篇），针对高三年级学生，通过模拟真实的听力考试环境，提升学生对听力材料的理解能力和应试技巧。课程内容紧密围绕课本，选取与高考题型相匹配的听力材料，注重培养学生对关键信息的捕捉、推理判断和主旨大意理解能力，为高考英语听力部分取得优异成绩奠定基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，通过听力训练提升学生理解和运用英语进行有效沟通的能力；思维品质，培养学生分析和解决问题的逻辑思维，提高听力过程中的推理判断和预测能力；文化意识，通过听力材料中的文化元素，增强学生对不同文化的理解和尊重；学习能力，指导学生掌握听力策略，提高自主学习效率，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经完成了高中阶段英语基础知识的学习，包括基本的语法结构、词汇和日常交流用语。在听力方面，学生已经接触过不同类型的听力材料，能够理解日常生活中的对话和叙述性文本。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习普遍抱有积极态度，尤其是对听力训练，因为能够通过声音和情境直接感知语言魅力。学生在听力理解方面具有一定的能力，但个体差异较大。一些学生偏好通过视觉辅助学习，而另一些学生则更擅长听觉记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在听力训练中可能遇到以下困难和挑战：对语速较快的英语反应不过来，对地方口音和不同语调的辨识能力不足，对长篇听力材料的注意力集中度不够，以及对背景文化知识的缺乏，这些因素都可能影响听力理解的准确性。此外，学生在应对高考听力题型时，可能会因为紧张而影响表现。

教学资源

-高考英语听力教材及配套练习

-多媒体教学设备（投影仪、音响系统）

-计算机辅助教学软件

-真实英语听力材料（新闻、访谈、讲座等）

-高考听力模拟试题库

-听力训练策略资料

-录音播放设备

-白板和marker笔

教学过程

首先，我要让学生们明确我们今天的教学目标是高考英语听力冲刺模拟训练。在这个过程中，我将扮演引导者和辅助者的角色，而你们作为学生，需要积极参与，不断提升自己的听力技能。

1.导入新课

我会先播放一段与今天训练主题相关的听力材料，让你们初步感受高考听力的难度和特点。在播放过程中，我会提醒你们关注材料的语速、语音、语调以及停顿等细节，以便更好地理解和掌握听力材料。

2.课文主旨内容探究

3.听力技能训练

在了解了主旨内容后，我将针对这段材料中的难点和易错点进行讲解。我会让你们反复听这段材料，并针对每个部分提出问题。例如：“这段对话中，说话者提到了哪些信息？”、“这段独白中，说话者的观点是什么？”通过这些问题，训练你们的听力理解能力。

4.听力策略讲解

5.实践训练

在讲解了听力策略后，我会让你们进行一些实践训练。我会提供一些与高考题型相似的听力材料，让你们独立完成。在这个过程中，我会巡回指导，针对你们遇到的问题进行解答。

6.听力技巧提升

在实践训练的基础上，我会针对你们在听力过程中出现的问题进行讲解，帮助你们提升听力技巧。例如，如何提高对语速、语音、语调的适应能力，如何培养预测答案的能力等。

7.总结与反思

在训练结束后，我会让你们对自己的听力能力进行总结和反思。你们可以思考以下问题：“我在听力训练中取得了哪些进步？”、“我还存在哪些不足？”、“如何改进我的听力方法？”通过总结和反思，帮助你们更好地提升听力水平。

8.课后作业布置

最后，我会布置一些课后作业，让你们在课后继续进行听力训练。这些作业将包括一些真实的听力材料和高考听力模拟试题。我会要求你们在规定时间内完成，并提交给我批改。

在整个教学过程中，我会密切关注你们的进度，针对不同学生的需求进行个别辅导。我相信，通过我们的共同努力，你们在高考英语听力部分一定能够取得优异的成绩。现在，让我们开始今天的教学吧！

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语听力技巧与实践》

-《高考英语听力满分策略》

-《英语听力训练500篇》

-《英语听力理解与口语表达》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-听力材料拓展：鼓励学生在课后寻找和收听英文广播、播客、TED演讲等，以提升对不同口音和语速的适应能力。推荐收听BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等节目，这些节目内容丰富，语速适中，非常适合英语学习者。

-词汇积累：要求学生在课后复习和巩固课内学到的词汇，同时通过阅读英文文章、小说或观看英语电影、电视剧来拓展词汇量，