Part 3-4 Unit 5 Celebrations教案-中职高一英语（高教版基础模块1）.pdfVIP

Unit5CelebrationsReadingand

课题课型课时2

(Readingandwriting)writing

授课班级授课时间90mins授课教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四”职业教育国家规划教材，《英

语基础模块1》中第五单元的阅读和写作（Readingandwriting）板块，要求学生通过

阅读邀请函，熟悉商务正式邀请函的电子邮件形式。快速阅读提取细节信息，掌握正式

教材分析

邀请函的四项核心信息；细读归纳、总结、梳理邀请函的内容结构，掌握邀请函的语言

特点和各段落功能。写作板块要求学会根据庆祝活动的相关信息，撰写电子邮件邀请函，

锻炼语用能力。

经过听说课的学习，学生已能够邀请他人参加庆祝活动，并能在邀请时提供有关庆

祝活动的时间、地点和活动等基本信息。但学生所遇的庆祝活动邀请，多以口头或非正

学情分析式文体的方式提出，对于正式邀请函的书写比较陌生。因而教师需考虑学生的学习基础，

结合本阅读语料特点，帮助学生尽快熟悉邀请函各部分的功能和其四项核心信息，学习

其语言特点；并在此基础上完成情境写作，真正掌握正式邀请函写作要点。

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasestowriteaninvitationemail:invitation/partner/onbehalfof/

confirm/support/playanimportantrolein/attend/wouldliketo/attend/lookforwardto...

Abilityobjectives:

学习目标

Tomasterthebasicstructureofinvitationlettersandthemainpointsofwriting.

Tomasterhowtowriteinvitationletterswithclearlogicandproperlanguage.

Emotionalobjectives:

Toknowthedifferencesoforalandwritteninvitations.

Tomasterthebasicstructureofinvitationletterandthemainpointsofwriting.

学习重难点

Towriteinvitationletterswithclearlogicandproperlanguage.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

PPT课件，语音素材，图片

课前准备

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学媒体

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.Askquestiontoknowthestudents’respond.Talkabouttheir通过现场统计学生

How