初中生物七上第3单元第六章第四节植物的呼吸作用市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

植物呼吸作用洛阳市东升第二中学吴艳第1页

巩固提升1.光合作用场所是___________。2.光合作用原料是_____________。3.光合作用条件是_____________。4.光合作用产物是_____________。叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物，氧气第2页

植物的呼吸作用第3页

互动体验植物呼吸作用产生二氧化碳试验一（1）设计试验思绪是什么？让植物进行呼吸作用一段时间，然后检测它周围气体是否有二氧化碳。第4页

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 加入二氧化碳（2）怎样验证二氧化碳存在？第5页

萌发种子煮熟种子（3）怎样设计试验组和对照组？变量是什么？第6页

结论： 萌发种子呼吸作用会产生二氧化碳，使得石灰水变浑浊。植物呼吸作用只能在活细胞中进行！第7页

植物呼吸作用消耗氧气试验二怎样验证是否有氧气？ 氧气助燃性。能够燃烧，则周围有氧气；不可燃烧，则周围无氧气。第8页

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结论： 萌发种子呼吸作用会消耗氧气，所以装置中没有氧气，燃烧木条熄灭试验结束后，用过装置怎么办？恢复至原来状态，供下个班同学使用。第10页

试验三 将萌发种子换成新鲜绿色蔬菜，继续进行二氧化碳和氧气检测。精讲点拨第11页

（1）为何试验现象改变了？ 绿色蔬菜光合作用会产生氧气、释放二氧化碳，干扰了试验结果（2）为了达成我们试验目标，该怎样改进试验装置？ 将锥形瓶放在无光环境下，防止光合作用干扰试验结果。思索第12页

思索 有些人认为植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用，你以为是这么吗？植物活细胞无时无刻不在进行着呼吸作用，而光合作用只在有光时候进行。那么白天，光合作用强还是呼吸作用强？第13页

呼吸作用和光合作用的比较光合作用呼吸作用原料产物条件场所二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、水、能量光叶绿体线粒体活细胞，不需要光思索第14页

思索 依据本节课内容，你能否写出呼吸作用反应式？_______+______________+_______+_______线粒体活细胞有机物氧气二氧化碳水能量第15页

思索 植物只能在有氧气环境下进行呼吸作用吗？第16页

有些植物在无氧条件下也能够进行呼吸作用。苹果、香蕉等果实放久了会有酒味。第17页

呼吸作用在自然界广泛存在。第18页

呼吸作用如此广泛存在，它对生物体有什么意义呢？讨论第19页

植物体各种生命活动所需能量都来自于呼吸作用。植物细胞呼吸作用将有机物分解为二氧化碳等物质，释放出能量。第20页

植物呼吸作用产生______________。普通情况下，植物呼吸作用消耗______。光合作用与呼吸作用不一样。呼吸作用为植物体各项生命活动提供_______。小结二氧化碳和水氧气能量第21页

拓展练习卧室中摆放大量植物科学吗？不科学话，该怎么处理卧室中植物？晚上记得搬出去啦~！第22页

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你赞同早上到树林里进行“晨练”吗？为何？第24页

森林氧吧第25页

到“森林氧吧”享受大自然新鲜空气，最好在一天什么时候去？为何？第26页

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为何人下窖会晕倒？为何窖内潮湿闷热？生活中该怎样防止这类情况发生？第28页

小松鼠存了10kg花生在仓库里准备过冬用，结果冬天将花生取出来再称重却只有8kg，于是认为隔壁老鼠家偷了它花生，你也以为是老鼠偷吗？为何？第29页

（1）结合最近两节课学习光合作用与呼吸作用知识，查阅相关资料，以“怎样让温室大棚中蔬果增产”为主题，设计一个操作方案。（2）设计试验，证实植物呼吸作用会消耗有机物、产生水、释放能量。作业第30页