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小学24小时值班制度

第一章总则

为保障学校安全，维护校园秩序，确保师生在校期间的人身和财产安全，制定本制度。24小时值班制度旨在通过有效的管理和监督，及时处理突发事件，增强学校的应急反应能力，创造良好的学习和生活环境。

第二章制度目标

1.确保安全：通过24小时值班，及时发现和处理校园内的安全隐患，预防事故的发生。

2.维护秩序：加强校园管理，维护良好的教育教学秩序，确保师生的正常学习和生活。

3.应急响应：建立快速有效的应急处理机制，确保在突发事件发生时，能够迅速采取措施，保障师生安全。

4.信息沟通：建立值班信息记录和反馈机制，促进校内信息的及时传递与沟通。

第三章适用范围

本制度适用于全校师生及校园内所有工作人员，涵盖学校内部的各项活动，以及与外部环境的互动。

第四章值班管理规范

4.1值班人员的选定

1.人员要求：值班人员应由学校管理层指定，优先选择具有较强组织能力和安全意识的教职工。

2.值班安排：值班人员的安排应合理，确保每个值班时间段都有专人负责，避免出现空岗现象。

4.2值班时间

1.24小时值班：学校应设立全天候值班制度，值班时间为24小时，具体分为三个班次：早班（08:00-16:00）、中班（16:00-24:00）、夜班（24:00-08:00）。

2.轮岗制度：值班人员应实行轮岗制度，每周轮换一次，确保每位工作人员都有机会参与值班。

4.3值班职责

1.巡查校园：值班人员需定时巡查校园，关注校园内的安全隐患，及时排查和处理问题。

2.接待来访：值班人员应负责接待来访者，核查身份，确保校园安全。

3.记录信息：值班人员需做好值班记录，详细记录巡查情况、突发事件及处理情况，确保信息可追溯。

4.协调处理：在出现突发情况时，值班人员应及时报告相关领导，并协调处理，确保事件得到妥善解决。

第五章操作流程

5.1值班前准备

1.值班人员培训：定期对值班人员进行安全知识和应急处理能力的培训，确保其具备必要的处理技能。

2.值班工具准备：确保值班人员配备必要的工具，如对讲机、急救包、记录本等，便于及时处理突发事件。

5.2值班期间工作流程

1.定时巡查：值班人员需按照规定时间进行校园巡查，记录巡查情况，特别关注重点区域和时段。

2.信息反馈：如发现安全隐患或突发事件，值班人员应及时向学校领导报告，并采取相应的应急措施。

3.交接班记录：每班次结束时，值班人员需将值班记录详细交接给下班人员，确保信息的连续性。

5.3值班结束

1.总结反馈：每周召开值班总结会议，反馈值班过程中发现的问题及处理情况，持续改善值班工作。

2.记录归档：每周的值班记录应整理归档，便于后续的查阅和监督。

第六章监督机制

1.定期检查：学校管理层应定期对值班制度的实施情况进行检查，及时发现并纠正问题。

2.反馈机制：设立师生反馈渠道，鼓励师生对值班工作提出建议和意见，促进制度的不断完善。

3.评估考核：每学期对值班人员进行考核，评估其值班工作表现，并依据考核结果进行奖励或调整。

第七章附则

1.解释权：本制度的解释权归学校管理层。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.未来修订：根据实际情况和反馈意见，学校管理层可对本制度进行修订和完善。

总结

通过建立和实施24小时值班制度，学校能够更好地维护师生的安全与校园的稳定，确保教育教学活动顺利进行。我们将不断改进和优化这一制度，以应对新的挑战，创造更加安全、和谐的校园环境。