粤教版高中信息技术必修 2.2 获取网络信息的策略与技巧2 教案.docx

粤教版高中信息技术必修2.2获取网络信息的策略与技巧2教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版高中信息技术必修2.2获取网络信息的策略与技巧2教案

设计思路

本节课围绕粤教版高中信息技术必修2.2“获取网络信息的策略与技巧2”展开，结合课本内容，以培养学生的网络信息检索能力为核心。课程设计以实用性为导向，通过案例分析和实践操作，让学生掌握利用搜索引擎、专业数据库等工具进行高效信息获取的方法，提高信息素养，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息检索与处理能力，提升学生在复杂信息环境下的信息筛选、评估与应用能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用网络资源，发展批判性思维，提高信息素养，为解决实际问题提供有效的信息支持。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握搜索引擎的基本使用方法和高级搜索技巧。

②学会使用专业数据库和学术资源进行信息检索。

2.教学难点

①理解并应用布尔逻辑运算符进行复杂信息检索。

②区分和评估网络信息的真实性和可靠性，培养批判性思维。

教学资源准备

1.教材：粤教版高中信息技术必修2教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备搜索引擎使用演示视频、专业数据库检索示例文档。

3.实验器材：计算机设备，确保网络连接正常，供学生进行实际操作。

4.教室布置：安排学生座位便于小组讨论，准备白板和笔用于板书讲解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对获取网络信息的策略与技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何在网络上查找信息的？有没有觉得有时候查找信息很困难？”

展示一些网络信息检索的实例，让学生初步感受高效检索信息的必要性。

简短介绍获取网络信息的基本策略与技巧，为接下来的学习打下基础。

2.获取网络信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解获取网络信息的基本概念、搜索引擎的种类和作用。

过程：

讲解获取网络信息的基本概念，包括搜索引擎、专业数据库的定义。

详细介绍搜索引擎的种类（如全文搜索引擎、目录索引搜索引擎等）及其功能。

3.获取网络信息策略与技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解获取网络信息的策略与技巧的实用性和重要性。

过程：

选择几个典型的获取网络信息案例进行分析，如利用搜索引擎的高级搜索技巧、使用专业数据库等。

详细介绍每个案例的背景、操作步骤和检索效果，让学生全面了解网络信息检索的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用所学技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个获取网络信息的策略或技巧进行深入讨论。

小组内讨论该策略或技巧的具体应用场景、操作步骤和可能遇到的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对获取网络信息策略与技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括策略或技巧的应用场景、操作步骤和心得体会。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调获取网络信息策略与技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括获取网络信息的基本概念、搜索引擎的种类、策略与技巧案例分析等。

强调获取网络信息策略与技巧在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生运用本节课学到的策略与技巧，检索一个特定主题的信息，并撰写一篇关于该主题的信息检索报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练掌握搜索引擎的基本使用方法和高级搜索技巧。通过本节课的学习，学生能够根据关键词快速定位信息，运用布尔逻辑运算符进行复杂信息检索，提高了信息检索的效率和准确性。

2.学生学会了使用专业数据库和学术资源进行信息检索。在学习过程中，学生了解了不同数据库的特点和优势，能够根据实际需求选择合适的数据库进行检索，有效获取了专业、权威的信息资源。

3.学生能够评估网络信息的真实性和可靠性。通过案例分析和实际操作，学生学会了从多个角度对网络信息进行判断，提高了信息筛选和评估的能力，避免了在信息获取过程中受到虚假信息的误导。

4.学生在小组讨论中表现出了良好的合作能力和解决问题的能力。在讨论过程中，学生能够积极参与，共同探讨获取网络信息的策略与技巧，提出创新性的想法和建议，为解决实际