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《我爱洗澡》幼儿园小班健康教案

《我爱洗澡》幼儿园小班健康教案6篇

如何准备《我爱洗澡》幼儿园小班健康教案?快来看看吧。作为

一名教学工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，

有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的《我

爱洗澡》幼儿园小班健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我爱洗澡》幼儿园小班健康教案精选篇1

目标

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

2、产生喜欢洗澡的情绪。

准备

1、《我爱洗澡》音乐磁带（自备）。

2、娃娃玩偶一个，脸盆（代替浴缸）一个，香皂一块。

过程

1、娃娃洗澡。

（1）夏天真热，妈妈给宝宝洗个澡，凉快凉快吧！

（2）教师扮演妈妈，给娃娃洗澡：哗啦啦，哗啦啦……头

快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”“卟噜噜！”妈妈

把宝宝放进了浴缸里。“嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的

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泡沫满身跑。“嚓嚓、嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。

“扑腾！扑腾！”宝宝乐得玩起水来了。

2、大家来洗澡。

（1）娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作加以表达。

（2）配上音乐，妈妈再为宝宝洗澡。

（3）请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时

表扬表现的逼真、有趣的幼儿。

（4）重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用“嚓嚓，嚓嚓，

搓搓脖子搓搓背，嚓嚓、嚓嚓，搓搓胳膊搓搓脚”等引导语带动幼儿

跟上节奏。

（5）在前奏部分教师喊“宝宝们，洗澡啦——”，边做拧水龙头

饿动作，然后给每个幼儿“抹肥皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏的扭动。

3、香宝宝来了。

（1）刚刚洗完澡感觉怎么样？在家里洗完澡会抹一点什么？

（2）表扬结束，给幼儿“抹香粉（水）”，教师闻一闻幼儿，欣

喜地告诉幼儿“香极了”。

《我爱洗澡》幼儿园小班健康教案精选篇2

教学目标

1.初步欣赏故事，了解故事名称及小猪从不爱洗澡到爱洗澡的

事情经过。

2.喜欢听教师讲故事，体验阅读后的惊喜。

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3.学习逐页翻阅幼儿图书。

教学重点

了解故事名称及事情经过

教学难点

试着自己讲故事

教学准备

《我爱洗澡》大挂图、幼儿用书、教学光盘

教学过程

（一）教师出示大挂图，引导幼儿看图，并欣赏故事。

1.教师：今天老师给小朋友带来了一首关于洗澡的故事，名字

叫《我爱洗澡》我们一起来听一听、看一看！

2.教师通过插问的方式带领幼儿阅读大挂图，引导幼儿结合认

知经验，猜测故事中的动物，激发阅读兴趣。例如阅读到“咦，这是

谁的长耳朵”时，教师可引导幼儿猜测这是什么动物。

（二）教师以启发式的提问