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中职英语基础模块(上册)unit第1页
文档
Unit2Family(Ⅰ)
Teachingaims(教学目的及要求)：
了解有关家庭成员以及有关职业的词汇
掌握询问家庭及职业的句型，练习提高英语口语交际能力
识记本单元的词汇
Teachingimportanceanddifficulties(教学重点及难点)：
询问家庭及职业的句型，提高英语口语交际能力
熟练认读本单元英语词汇
Class(课时)：1课时
Teachingmethods(教学方法)：
情景教学法、合作教学法、分组教学法
运用情景教学和分组教学的方法使学生积极参与课堂中有关“家庭及职业”的提问——
Howmanypeoplearethereinyourfamily?whoarethey?Whatarethey?等，以
及根据实际情况回答“Therearepeopleinmyfamily.Theyare
my.……；当同学回答遇到困难的时候，可以求助同学和老师，在老师
同学的帮助下完成提问，提高同学回答问题的积极性。
Teachingaids（教具）：
准备有关家庭成员的图片；录音机
Referencebook（参考书）：
教师用书
Teachingprocedures(教学过程)：
Step1——warmingup:
Describethemembersofafamilyinthepicture.wecandrawthefamily
tree.
Familytree
Sister(brother-in-law)brotherNephew
Sondaughter(son-in-law)niece
FathermotherAuntuncle
Grandfather
grandmother
Great-grandfather
Great-grandmother
中职英语基础模块(上册)unit第1页
中职英语基础模块(上册)unit第2页
文档
复习有关描述职业的词汇：worker/teacher/manager/doctor/student/
driver/farmer/nurse/policeman/engineer…
练习询问有关家庭及家庭成员职业的简单句：
Howmanypeoplearethereinyourfamiy?
Thereare.
Whoarethey?
Theyare.
Whatarethey?
Myfatherisa;
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