二年级下册数学课件-10 整理与复习 专题一 数与代数（二） 混合.pptxVIP

混合运算、万以内数的认识RJ二年级下册数与代数(二)

你是怎样估的？估一估有多少个气球。我先找一个标准，再看有几个这样的标准。100个

（1）掌握万以内数的读法，写法以及百、千、万之间的进率。（2）掌握万以内数的组成，数的大小比较，近似数。（3）理解整百、整千数加减法的计算方法。1复习目标

课后作业知识梳理深化知识拓展延伸2课时流程

数位的含义数的顺序和大小比较近似数的加减法万以内数的认识读、写数及数的组成

混合运算含有两级的混合运算同级两步混合运算解决问题含有小括号的混合运算返回

1、万以内数的读写及组成有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。3152它们组成的数是多少？想一想

从高位写或读起，数的哪一位上一个单位也没有，用0占位；在读数时中间不管有几个0，都只读一个“零”；末尾得0不读。写作：3152读作：三千一百五十二方法

（写出下面各数。）小试牛刀2个千和5个百________7个千、6个百和3个一________4个千和4个十________5个千和9个一________2500760340405009

（1）5319里面有（）个千，（）个百、（）个十和（）个一。（2）8005里面有8个（）和5个（）。（3）2500里有（）个百，36个百是（）。519千一2536003

（连一连。）六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三63006003603363036030

2、万以内数的大小比较按照从小到大的顺序排列下面各数。最高位相同，依次比较下一位上的数(1)9258531010890(2)3005503035005003＜1010853＜890＜9253005＜3500＜5030＜5003四位数

1.位数不同，位数多的那个数大。2.位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出大小为止。方法

（在里最大能填几？）小试牛刀45＜458 362＞79 710＞7152＜＜521 86＜891 1000＞（按顺序排列下列各数）(1)75445710097842080 ()＜()＜()＜()＜()(2)30293092392093003900 ()＞()＞()＞()＞()4577547841009208030293092390039209300

3、近似数求下面各数的近似数。6830_____ 503_____ 3900_____495_____ 4005_____ 2897_____7053_____ 910_____70005004000500400030007000900找与准确数接近的整千、整百、整十数。

育英小学有1506人，约是()人。收费站昨天通过7006辆汽车，约是()辆。果园有597棵苹果树，约是()棵试牛刀

4、混合运算63÷9+448+36-6655-7×5(88+34)÷648÷(8-2)说一说下列各题的运算顺序①②①②①②①②①②先算乘除后算加减只有加减或只有乘除法时按从左往右的顺序计算有括号要先算括号里面的

81÷(26-17)=81÷9=932÷4×2=8×2=1626+(70-24)=26+46=7275-66+23=9+23=32小试牛刀（脱式计算）

65-6×8=17(棵)答:还要栽17棵。要栽总数-已栽数量=还要栽的数量小试牛刀（有关混合运算的解决问题）方法同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？返回

1.在○里填“＞”＜“”或“=”。6090906090090040106280＜=＞＜举一反三

2.填空：(1)899约是()，4005约是(