六年级外研版课件英语语法游戏.docx

六年级外研版课件英语语法游戏

目录

一、教学内容

1.1语法点介绍

1.2游戏设计与实践

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3游戏教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3教具资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1关键词汇板书

9.2语法结构板书

9.3游戏规则板书

十、作业设计

10.1课堂作业

10.2课后作业

10.3拓展作业

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1语法知识拓展

13.2游戏活动延伸

13.3文化背景介绍

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

教案如下：

一、教学内容

1.1语法点介绍

一般现在时态

一般过去时态

一般将来时态

1.2游戏设计与实践

语法知识问答游戏

时态接龙游戏

语法错误修改游戏

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够正确运用一般现在时、一般过去时和一般将来时描述自己的行动和计划。

学生能够通过游戏活动提高语法应用能力和团队协作能力。

2.2过程与方法目标

学生通过观察、实践和游戏活动，掌握英语语法的正确使用。

学生通过小组合作，提高自主学习和问题解决能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

培养学生团队合作精神和积极向上的学习态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过完成具体的任务来促进学生的语言实践。

3.2情境教学法

创造真实的语境，帮助学生在实际情境中学习语法。

3.3游戏教学法

利用游戏活动的趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学资源

4.1教材资源

六年级外研版英语教材

4.2网络资源

英语语法教学视频

英语学习网站

4.3教具资源

课件

游戏道具

五、教学难点与重点

5.1难点分析

学生对时态的区分和运用

5.2重点解析

一般现在时、一般过去时和一般将来时的结构及运用

六、教具与学具准备

6.1教具准备

PPT课件

游戏卡片

时钟模型

6.2学具准备

笔记本

彩色笔

七、教学过程

7.1导入环节

利用歌曲或日常对话引入语法主题。

7.2呈现环节

通过示例和讲解介绍一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

7.3实践环节

分组进行语法知识问答游戏，巩固时态知识。

7.4巩固环节

进行时态接龙游戏，强化学生对时态的运用。

通过复习和练习，检查学生对语法知识的掌握情况。

八、学生活动

8.1自主学习活动

学生通过教材和网络资源，自主探究一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

8.2合作学习活动

学生分组进行语法知识问答，培养团队合作精神。

8.3探究学习活动

学生通过完成语法任务，提高问题解决能力。

九、板书设计

9.1关键词汇板书

一般现在时、一般过去时、一般将来时

9.2语法结构板书

I/We/You/They+verb(am/is/are)

I/You/We/They+verb(did)

I/You/We/They+will+verb

9.3游戏规则板书

语法知识问答游戏规则

时态接龙游戏规则

十、作业设计

10.1课堂作业

完成教材中的语法练习题。

10.2课后作业

设计一个简单的语法游戏，与家人或朋友一起玩。

10.3拓展作业

查找其他英语国家的语法规则，进行比较学习。

十一、课件设计

11.1课件结构设计

导入部分

呈现部分

实践部分

巩固部分

11.2课件内容设计

语法知识讲解

游戏活动说明

11.3课件互动设计

学生参与互动游戏

学生反馈和评价

十二、课后反思

12.1教学效果反思

学生对语法知识的掌握情况