系统工程问答题.pdf

1.选择一个你所熟悉的系统问题说明:①系统的功能及其要素②系统的环境及输入、输出;

③系统的结构(最好用框图表达);④系统的功能与结构、环境的关系。

①系统的功能及其要素：系统是由两个以上要素组成的整体，构成这个整体的各个要素可以

是单一事物（元素），也可以使一群事物组成的分系统、子系统等。系统与其构成要素是一

组相对的概念，取决于所研究的具体对象及其范围。

②系统的环境及输入、输出：任一系统又是它所从属的一个更大的系统（环境或超系统）的

组成部分，并与其相互作用，保持较为密切的输入输出关系。系统连同其环境超系统一起形

成系统总体。系统与环境也是两个相对的概念。

③系统的结构(最好用框图表达):在构成系统的诸要素之间存在着一定的有机联系，这样在

系统的内部形成一定的结构和秩序。结构即组成系统的诸要素之间相互关联的方式。

④系统的功能与结构、环境的关系：任何系统都应有其存在的作用与价值，与其运作的具体

目的，也即都有其特定的功能。系统功能的实现受到其环境和结构的影响。

2.说明系统一般属性的含义，并据此归纳出若干系统思想或观点。

答：①整体性：系统的整体功能不是各组成要素的简单叠加，而是呈现出各个要素所没有的

功能。是系统最基本、最核心的特性，是系统最集中的体现。

②关联性：构成系统的要素是相互联系、相互作用、相互影响的；有效的系统，各要素之间

互补增强，是系统保持稳定性、具有生命力，而要做到这一点，紫铜必须有一定的有序结构。

同时，所有要素均隶属于系统整体，并具有互动关系。

③环境适应性。环境相对于系统而存在，环境时时刻刻存在于环境中，与环境相互依存。因

此，系统必须适应外部环境，才能保持最佳的适应状态，才得以存在和发展，才能达到物流

系统的最终目标。

3.什么是霍尔三维结构？它有何特点？

美国学者霍尔于1969年将解决系统问题的过程分为前后紧密相连的七个阶段，每个阶段遵

循七个步骤，并同时考虑完成这些阶段和步骤的工作所需的各种专业知识。

霍尔三维结构：1.时间维2.逻辑维3.知识维或专业维

特点：（1）强调明确目标；

（2）核心内容是最优化；

（3）认为现实问题基本上都可归纳为工程系统问题；

（4）应用定量分析手段，求最优解；

（5）研究方法的整体性（三维结构）、技术应用的综合性（知识维）、组织管理的

科学性（时间维、逻辑维）、工作的问题导向性（逻辑维）。

4.霍尔三维结构和切克兰德方法论的异同点

①霍尔方法论以工程系统为研究对象，切克兰德方法更适合于“软”系统问题；

②霍尔方法论的核心内容是优化分析，切克兰德方法的核心内容是比较学习；

③霍尔方法论更多关注定量分析，切克兰德方法强调定性或定性与定量相结合。

5.什么是系统分析？它与系统工程有何关系？

系统分析是运用建模、预测、优化、仿真、评价等技术对系统的各个方面进行定量与定性相

结合的分析，为选择最优或满意的系统方案提供决策依据的研究过程。

狭义理解：系统分析的基础是霍尔三维结构中逻辑维的基本内容，并与切克兰德方法论有相

通之处。

广义理解：系统分析与系统工程同义。

6.系统分析的要素有哪些？并简述各自的含义

（1）问题：一方面代表研究对象，一方面代表现实系统与目标系统的偏差；

（2）目的及目标：目的是对系统的总体要求，目标是系统目的的具体化；

（3）方案：达到目的或目标的途径；

（4）模型：研究与解决问题的基本框架，可帮助认识系统、模拟系统、优化系统、改造系

统等。

（5）评价：评定不同方案对系统目的的达到程度；

（6）决策者：系统问题中的利益主体和行为主体。

7.如何正确理解系统分析的程序？

（1）初步系统分析阶段：

5W1H(What;Why;Where;When;Who;How)

（2）规范分析阶段：

充分考虑主要环境条件（人、财、物、政策等）对系统优化的约束；

（3）综合分析阶段：

通过一定的标价指标和评价方法进行综合分析，必要时加入风险分析和灵敏度分析。

并非所有问题进行系统分析时，都要完全履行图2-3所有环节，必不可少的是：认识问题；

综合方案；系统评价。

8.进行系统分析的原则及要求有哪些？为什么？

（1）坚持问题导向：系统分析人员要适应实际问题的需要，依据实际制定方案、进行评价，

切忌闭门造车；

（2）以整体为目标：把问题作为一个整体处理，全局考虑各影响因素，以最少的投入获得

系统最佳总体效果；

（3）多方案模型分析和选优：寻找多种可行方案，对