粤教版（2013）信息技术第三册 1.2.1补间动画 教学设计.docx

粤教版（2013）信息技术第三册1.2.1补间动画教学设计

授课内容

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教材分析

粤教版（2013）信息技术第三册1.2.1补间动画教学设计：本节课选自粤教版信息技术第三册第二章第一节，主要介绍补间动画的概念、原理及制作方法。通过学习，使学生掌握补间动画的基本操作，提高学生的信息技术素养和创新能力。本节课内容与实际生活紧密相连，能激发学生的学习兴趣，符合学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美情趣。通过补间动画的学习与实践，学生能够理解信息技术的应用原理，提高信息加工与表达的能力；激发创意思维，培养问题解决和创新能力；同时，通过动画设计，提升审美鉴赏能力，形成良好的信息伦理意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-补间动画的概念和原理：明确补间动画是通过自动计算中间帧来创建动画效果的过程，这是制作动画的基础。

-补间动画的创建步骤：教授学生如何使用动画软件（如Flash或An软件）创建补间动画，包括设置起始帧和结束帧、选择补间类型、调整动画参数等。

-动画属性的调整：强调如何调整动画对象的属性（如位置、大小、颜色、透明度等）以实现丰富的动画效果。

2.教学难点

-中间帧的计算原理：学生可能难以理解补间动画中中间帧是如何自动生成的，需要通过具体案例（如一个球从地面弹起的过程）来解释动画的平滑过渡。

-动画属性的精细调整：如何精确控制动画的起始和结束状态，以及如何调整动画过程中的属性变化，例如，在制作一个物体沿曲线运动时，如何设置关键帧和调整曲线。

-补间动画的优化：识别并解决动画播放不流畅、文件过大等问题，例如，通过优化动画的帧数和属性变化，来减少动画文件的大小和提升播放效率。

教学资源准备

1.教材：粤教版信息技术第三册，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备补间动画制作的案例视频、动画效果展示图片，以及相关操作步骤的PPT演示。

3.实验器材：计算机设备，安装有动画制作软件，保证软件版本一致，避免操作差异。

4.教室布置：设置中央投影屏幕用于展示案例和操作步骤，学生座位以小组形式排列，便于合作学习和讨论。

教学过程

1.导入新课

-（展示一个简单的补间动画实例）同学们，你们看到了什么？这是一个怎样的动画效果？

-（引导学生观察并描述动画效果）很好，这是一个小球跳动的动画。那么，你们知道这个动画是如何制作出来的吗？

-（引入补间动画的概念）今天，我们就来学习一种制作动画的方法——补间动画。

2.理论讲解

-（讲解补间动画的概念和原理）补间动画是通过自动计算中间帧来创建动画效果的过程。它可以让动画制作变得更加简单和高效。

-（展示补间动画的创建步骤）首先，我们需要设置动画的起始帧和结束帧；然后，选择补间类型，比如移动、缩放、旋转等；最后，调整动画参数，如速度、缓动等。

-（举例说明动画属性的调整）比如，我们想要让一个小球从地面弹起，那么我们需要调整小球的起始位置、结束位置以及大小、颜色等属性。

3.实践操作

-（指导学生使用动画软件）现在，请大家打开动画制作软件，我们来一起制作一个简单的补间动画。

-（分步骤指导操作）首先，新建一个动画文件；然后，设置起始帧和结束帧；接着，选择补间类型，比如移动；最后，调整动画参数，如速度、缓动等。

-（强调注意事项）在制作过程中，注意调整动画属性的细节，比如位置、大小、颜色等，以确保动画效果的自然和流畅。

4.互动讨论

-（组织学生进行小组讨论）同学们，你们在制作补间动画时遇到了哪些问题？是如何解决的？

-（引导学生分享经验）请大家分享一下自己在制作补间动画时的经验和心得，也可以向其他小组学习。

-（总结讨论成果）通过讨论，我们发现同学们在制作补间动画时，需要注意动画属性的调整、补间类型的选取等问题，这些都是制作动画的关键。

5.案例分析

-（展示一个复杂的补间动画案例）同学们，现在我们来看一个复杂的补间动画案例，思考一下它是如何制作的。

-（引导学生分析案例）请大家观察这个动画的起始帧和结束帧，分析一下动画的补间类型和动画属性的调整。

-（总结案例分析结果）通过分析，我们了解到这个动画使用了多种补间类型，并且对动画属性进行了细致的调整，使得动画效果更加丰富和自然。

6.实践拓展

-（布置实践任务）现在，请大家尝试制作一个稍微复杂的补间动画，可以是一个物体在场景中的运动，也可以是一个角色的动作。

-（指导学生操作）在制作过程中，可以尝试使用不同的补间类型和动画属性，也可以结合之前学过的知识，比如导入图片、添加音效等。

-（强调创新和美感）在制作动画时，不仅要注重技术层面的实现，还要注重动画的美感和