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《企业形象设计》课程教学大纲--第1页
《企业形象设计》教学大纲
课程英文名CorporationIdentityDesign课程代码S0803Z56
学分2总学时32理论学时16实验/实践学时16
《色彩设计》、《字体设
课程类别学科选修课程性质选修先修课程
计》、《版面设计》
适用专业产品设计开课学院艺术与传播学院
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位
《企业形象设计》是艺术设计专业本科生必修的一门专业教育课程。也是必修
课程之一。该课程能检验学生综合的设计能力。在这市场经济时代,企业形象的设
计和提升具有重要的意义,它是企业竞争至胜的一大法宝。
(二)课程目标
1.通过本课程的学习,使学生了解企业形象的基本内涵和要素以及企业文化的内涵、特
点、意义和作用。
2.掌握企业形象设计制作的知识与技能,为从事经营管理工作进行必要的知识和技能储
备。
二、课程目标达成的途径与方法
以课堂教学为主,结合自学、课堂讨论、课外作业、个人大作业等。
课堂教学,讲授基本的企业形象设计方法和规律,了解国内外设计趋势。
课堂讨论,针对讲授内容,抛出时下热点话题进行讨论。
课外作业,参观博物馆和展览,了解最新的平面资讯。
个人大作业,针对自身的能力,作出相应的作品。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
《企业形象设计》课程教学大纲--第1页
《企业形象设计》课程教学大纲--第2页
课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)
课程目标
设计表达合理性毕业设计版面清晰设计修养
课程目标1MML
课程目标2MML
注:1.支撑强度分别填写H、M或L(其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。
四、课程主要内容与基本要求
概念篇
第一章CIS的基本概念
一、何为CIS二、关于CIS的教学三、CIS战略的基本精神
第二章CIS的由来与发展
一、萌芽(20t生纪初期欧洲)二、兴起(20世纪40一50年代.美国)
三、成熟(20世纪60一80年代.日本)四、转变(20世纪90年代全球)
第三章CIS的构成要素
一、理念识别(MI)二、行为识别(BI)三、视觉识别(VI)
第四章CIS的特征和功能
一、CIS的特征二、CIS的功能
第五章CIS设计的类别
一、企业品牌CIS设计二、消费品牌cIs设计三、环境品牌CIS设计
第六章CIS设计开发程序
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