Unit1FestivalsandCelebrationsAssessingYourProgress教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit1FestivalsandCelebrationsAssessingYourProgress教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本教学设计旨在帮助学生深入理解并掌握人教版高中英语必修第三册Unit1FestivalsandCelebrations中的AssessingYourProgress部分。通过实际的语言实践活动，提高学生的听、说、读、写四项基本技能，同时注重培养学生的跨文化交际能力和自主学习能力，使学生在了解不同节日和庆祝活动的基础上，能够自信地运用所学知识进行交流和实践。

核心素养目标

1.语言能力：能够理解并描述不同文化背景下的节日和庆祝活动，运用所学词汇和句型进行有效的交流。

2.文化意识：通过学习，增强对国内外节日的认识，理解节日的文化内涵和庆祝方式。

3.思维品质：培养批判性思维，学会分析节日庆祝活动中的文化差异，形成自己的见解。

4.学习能力：发展自主学习策略，通过参与课堂活动，提高英语听说读写能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了与节日和庆祝活动相关的词汇和基本句型，对一些国内外节日有了初步的了解，具备一定的听说读写能力。

2.学习兴趣：学生对节日和庆祝活动充满好奇，愿意了解和参与其中；学习能力：学生在英语学习上具备一定的自主学习能力，能够通过课堂活动和课外阅读提高自己的英语水平；学习风格：学生倾向于通过互动、合作和实际操作来学习，喜欢参与有趣的语言实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对节日文化背景的理解可能不够深入，需要引导；

-在描述节日庆祝活动时，可能会遇到词汇和句型的局限；

-对跨文化交际中的敏感话题把握不当，需要教师适时引导；

-部分学生可能因为害羞或缺乏自信，不愿意在课堂上积极参与口语交流活动。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生主动探索节日文化，培养实际语言运用能力。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟真实场景中的节日交流，提高口语表达和互动能力；通过小组讨论，让学生分享节日经验，增进对节日文化的理解。

3.使用多媒体资源，如节日图片、视频等，丰富教学素材，增强课堂趣味性；同时，利用互动白板等现代教育技术，提高教学效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节日和庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道世界上有哪些著名的节日吗？这些节日与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于不同文化节日庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受节日的多样性和魅力。

-简短介绍本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.节日和庆祝活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节日和庆祝活动的基本概念、组成部分和意义。

过程：

-讲解节日的定义，包括其主要类型和庆祝方式。

-详细介绍节日庆祝活动的组成部分，如传统习俗、食物、装饰等，使用多媒体资源帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解节日和庆祝活动在文化中的实际应用和作用。

3.节日和庆祝活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不同文化背景下的节日和庆祝活动。

过程：

-选择几个典型的节日庆祝活动案例进行分析，如中国的春节、美国的感恩节等。

-详细介绍每个案例的背景、传统习俗和庆祝方式，让学生全面了解节日和庆祝活动的多样性。

-引导学生思考这些节日对个人和社会的影响，以及如何在不同文化中尊重和理解节日庆祝活动。

-小组讨论：让学生分组讨论自己最感兴趣的节日，分享个人的庆祝经验，并提出创新性的庆祝建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与节日和庆祝活动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何在学校中推广多元文化节日。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节日和庆祝活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日和庆祝活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括节日和庆祝活动的基本概念、案例分析等。

-强调节日和庆祝活动在促进文化交流和理解中的作用，鼓励学生在日常生活中尊重和欣赏不同文化的庆祝方式。

-布置课后作业：让学