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第2课时离子反应;传说三国时,诸葛亮为了擒拿孟获(历史上有名的七擒七纵),率军南征至云南西洱河,遇四口毒泉,其中一口为哑泉。时逢天气好生炎热,人马饮用了哑泉水后,全都中毒,将士们都说不出话来。后来幸得一智者指教,复饮安乐泉水,“随即吐出恶涎,便能言语”。你知道其中的化学原理吗?通过本节课的学习,我们就能解开这个谜团!;实验探究:结合教材P17实验1-3,完成实验,并将实验现象及结论填在下列表格中。;Na2SO4;离子反应方程式;阅读教材P18页第三自然段,思考书写离子方程式有哪些步骤?;;例:Na2CO3溶液和盐酸的反应的离子方程式;【练习】书写下列反应的离子方程式。
(1)氧化镁溶于稀盐酸。
(2)用碳酸钙与稀盐酸反应制备二氧化碳。
(3)铁与稀硫酸反应生成氢气。
(4)二氧化碳与澄清石灰水反应生成沉淀。
;;如:写出下列反应的离子方程式:;;;【练2】能正确表示下列化学反应的离子方程式是()
A.氢氧化钡溶液与硝酸的反应:OH-+H+==H2O
B.澄清的石灰水与稀盐酸反应:Ca(OH)2+2H+==Ca2++2H2O
C.铜片插入硝酸银溶液中:Cu+Ag+==Cu2++Ag
D.碳酸钡溶于稀盐酸中:CO32-+2H+==H2O+CO2↑;揭秘:铜为重金属,可溶性的Cu2+会使蛋白质变性,因此,如果人和动物喝了含Cu2+的水就会中毒。哑泉水是一种含铜盐的泉水,主要成分为硫酸铜,称为胆水。这种胆水饮用后会使人恶心、呕吐、腹泻,言语不清,直至虚脱、痉挛而死。而安乐泉水中含有大量的石灰水,请你用所学知识解释用安乐泉水给哑泉水解毒的原理。;结合教材P19页“思考与讨论”,完成下列表格中的内容;反应物;【例】离子方程式也可改写为化学方程式,即选定适当的试剂可实现某一类离子反应。请思考:;电解质溶液之间发生反应时有哪些不同情况?请完成下表内容。;;课堂小结;1、某兴趣小组的同学向一定体积的Ba(OH)2溶液中逐渐加入等浓度的稀硫酸,并测得混合溶液的导电能力随时间变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是()
A.AB段溶液的导电能力不断减弱,主要是溶液的稀释引起的
B.B处溶液的导电能力约为0,说明溶液中几乎没有自由移动的离子
C.a时刻Ba(OH)2溶液与稀硫酸恰好完全中和
D.BC段溶液的导电能力不断增大,主要是由于过量的H2SO4电离出的离子导电
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