球基本战术——“二攻一”与“一防二”教学设计.docx

球基本战术——“二攻一”与“一防二”教学设计

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设计思路

结合小学四年级学生的认知水平和教材内容，本节课以篮球基本战术“二攻一”与“一防二”为核心，通过生动有趣的教学活动，让学生掌握基本的篮球攻防技巧。课程设计注重理论与实践相结合，以小组合作、实战演练为主要教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力和竞技体育精神。教学内容紧密围绕课本，确保学生在掌握基本技能的同时，能够灵活应用于实际比赛中。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过“二攻一”与“一防二”的教学，学生将提高篮球技能，增强运动协调性，培养良好的运动习惯，进而提升运动能力。同时，课程强调运动对健康的促进作用，引导学生形成积极向上的健康行为。在团队协作和竞技对抗中，学生将学会遵守规则、尊重对手，培养良好的体育品德，为终身参与体育活动奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了篮球的基本规则和简单技术，如运球、传球、投篮等。

-学生在之前的课程中可能已经接触过简单的攻防概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动有较高的兴趣，喜欢参与实践和比赛。

-学生具备一定的运动能力和团队协作精神，但技能水平参差不齐。

-学生倾向于通过实际操作和互动交流来学习，喜欢在游戏中掌握新技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解“二攻一”与“一防二”战术的具体实施上遇到困难，需要反复实践和指导。

-在实际应用中，学生可能难以快速适应战术变化，需要加强观察和反应能力。

-部分学生可能在团队合作中表现出过于自我，需要引导他们学会配合与沟通。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、标志物

-软件资源：篮球教学视频、战术演示PPT

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学APP、篮球战术模拟软件

-教学手段：小组讨论、实战演练、视频分析、教师示范

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将要学习篮球基本战术中的“二攻一”与“一防二”。请大家先回忆一下我们之前学过的篮球基本技能，比如运球、传球、投篮等。现在，我想请大家分成小组，用你们所学的技能进行一个小比赛，看看哪个小组配合得更好。

2.理论讲解

-好的，刚才大家的表现都很棒。现在，我们来学习“二攻一”与“一防二”的战术。首先，我要给大家讲解一下这个战术的基本概念和原则。在“二攻一”中，两名进攻球员要相互配合，通过传球、运球等手段，突破一名防守球员的防线，创造得分机会。而在“一防二”中，一名防守球员要同时防守两名进攻球员，这需要防守球员具备很好的观察和判断能力，以及迅速的反应速度。

3.示范演示

-接下来，我将以视频的形式给大家展示“二攻一”与“一防二”的战术实例。请大家仔细观察，注意进攻球员和防守球员的动作和配合。看完视频后，我会请大家进行讨论，分享一下你们对视频中的战术的理解和看法。

4.分组讨论

-现在，请大家分成小组，根据刚才的视频内容，讨论一下“二攻一”与“一防二”战术的应用。每个小组可以分享一下你们对战术的理解，也可以提出一些问题。我会巡回指导，帮助大家更好地理解和掌握这个战术。

5.实践训练

-好的，看来大家对这个战术已经有了初步的理解。下面，我们将进行实践训练。我会给大家分配角色，一部分同学扮演进攻球员，另一部分同学扮演防守球员。请大家根据刚才讨论的内容，将“二攻一”与“一防二”的战术应用到实际操作中。在训练过程中，我会观察大家的动作和配合，给出指导意见。

6.总结反馈

-现在，请大家停下来，我们来进行一下总结和反馈。首先，我想请一些同学分享一下他们在实践训练中的体会和感受。然后，我会针对大家在训练中存在的问题，给出一些改进的建议。

7.再次实践

-根据刚才的总结和反馈，我们现在进行第二次实践训练。请大家将刚才的建议应用到实际操作中，努力提高自己的战术水平。我会继续巡回指导，帮助大家更好地掌握这个战术。

8.课程结束

-好的，我们今天的课程到这里就结束了。通过今天的学习，希望大家能够对“二攻一”与“一防二”的战术有更深入的理解，并在今后的篮球比赛中能够运用到实际操作中。下节课，我们将学习新的篮球战术，希望大家继续积极参与。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《篮球战术解析》

-《青少年篮球训练教程》

-《篮球比赛中的防守策略》

-《篮球进攻战术与应用》

2.课后自主学习和探究：

-请同学们利用课余时间，阅读上述拓展材料，深入了解篮球战术的相关知识，特别是“二攻一”与“一防二”战术的运用和变化。

-观看篮球比赛视频，观察专业球员如何在比赛中运用“二攻