第六单元第1课《生活垃圾》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版.docx

第六单元第1课《生活垃圾》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

结合五年级学生的认知水平和生活经验，本节课旨在通过探究生活垃圾的分类、处理和回收利用，提高学生对环保意识的认知。课程设计以广州版教材为基础，通过实践活动，引导学生了解生活垃圾的处理过程，培养学生良好的环保习惯。教学内容将围绕课本第六单元第1课《生活垃圾》进行，以问题驱动、实践操作、小组讨论等方式，增强学生的学习兴趣和参与度，实现理论与实践的有机结合。

核心素养目标

培养学生对环境问题的观察力和思考能力，提高其环保意识和责任感。通过本节课的学习，学生将能够理解垃圾的分类原则和方法，掌握基本的垃圾分类技能，并能够在日常生活中主动进行垃圾分类，形成可持续发展的生活方式。同时，培养合作交流能力，提升创新思维和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：理解和掌握生活垃圾分类的标准和方法，以及垃圾处理的基本流程。

难点：将垃圾分类知识应用到实际生活中，形成自觉分类的习惯。

解决办法：

1.通过实物展示、视频观看等形式，直观展示垃圾分类的过程，增强学生的感性认识。

2.设计互动游戏和角色扮演活动，让学生在模拟情境中学习垃圾分类，提高参与度和记忆效果。

3.开展小组讨论，引导学生探讨垃圾分类的困难和解决方案，培养其问题解决能力。

4.家校合作，鼓励学生在家庭中实践垃圾分类，并定期反馈，形成长期行为习惯。

5.教师在课堂中及时评价和指导，帮助学生巩固知识，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：垃圾分类教学视频、垃圾分类互动游戏软件

4.教学手段：实物垃圾模型、垃圾分类宣传册、垃圾分类海报

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括垃圾分类的科普视频、相关PPT和阅读材料，要求学生了解垃圾分类的基本知识和重要性。

设计预习问题：设计如“列举生活中常见的垃圾类别及其危害”、“你认为垃圾分类的意义是什么？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台统计数据和学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频、阅读材料，初步理解垃圾分类知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示垃圾分类前后的环境对比图片，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解垃圾分类的标准、方法和处理流程，结合实例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论垃圾分类的实际案例，进行角色扮演模拟垃圾分类过程。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，加深对垃圾分类知识的理解。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解垃圾分类的理论知识。

实践活动法：通过模拟垃圾分类活动，让学生实际操作，加深理解。

合作学习法：分组讨论和角色扮演，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与垃圾分类相关的实践作业，如记录一周家庭垃圾分类情况。

提供拓展资源：提供相关的环保网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成垃圾分类实践作业，记录和分析家庭垃圾分类情况。

拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对作业和拓展学习进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，并能够在实际生活中应用。通过以上教学实施过程，学生能够逐步突破这些重难点。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《垃圾分类与环保》手册：详细介绍垃圾分类的种类、方法和意义，以及如何正确处理各种垃圾。

-《环保小卫士》系列书籍：通过趣味故事的形式，教育孩子们如何从日常生活中做起，参与到环保行动中。

-《城市固体废物管理》报告：分析我国城市固体废物的现状、问题及对策，让学生了解垃圾处理对城市环境的影响。

-《环保法规与政策》汇编：收集国内外关于环保的法律法规和