人教PEP版小学英语六年级上册教学设计(Unit6 B.Read and write).pdfVIP

小学英语六年级上册PEP版

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教学课件说明（B.Readandwrite）

Readandwrite

一、复习（review）

1.通过歌曲“Ifyou’rehappy,clapyourhands”，让学生回忆描述人

物心情状态的词汇。

2.让学生根据描述心情状态的词汇画出表情，复习巩固词汇。

3.根据词汇或情景，让学生提出建议，练习句型—WhatshouldIdo?

—Youshould…，复习巩固“should+动词原形”的用法。

二、学习新内容

1.浏览短文HowdoesRobinfeel?，回答问题，让学生对短文故事

有一个总体印象。

2.略读短文，并给短文分层，完成练习，让学生了解短文内容。

3.细读短文，分层讲解短文中的词汇，词组，句子，让学生深入

理解短文内容，并学习到新知识。

4.梳理短文中的词组，给出中文意思，让学生说出词组，回顾刚

刚所学习的短文内容。

5.给出一些短文中的单词，按要求变化形式，例如：单复数变化，

动词形式变化，主宾格变化等。

6.朗读课文，让学生找出课本P62中与听音中类似的发音，让学

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生了解“失去爆破”的发音规则。

三、Homework

课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本

次课所学内容，并为下次课的学习做准备。

PEP小学英语六年级上册重点单词和句型练习

一、重点单词

Unit1:

by()foot()bike()bus()train()how()

gotoschool（）traffic（）trafficlight（）

trafficrule（）stop（）wait（）getto（）

Unit2

library()postoffice()hospital()cinema()

turn()bookstore()where()please()

nextto()right()left()straight()

then()

Unit3

nextweek()thismorning()thisafternoon()

thisevening()comicbook()postcard()

newspaper()buy()

Unit4

hobby()rideabike--ridingabike(