外研版五年级上册教案改革.docx

外研版五年级上册教案改革

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2词汇教学

1.3语法教学

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教学多媒体

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂活动

7.3巩固练习

7.4课堂小结

八、学生活动

8.1学生自主学习

8.2小组合作学习

8.3课堂互动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生学习反馈

十三、拓展及延伸

13.1课外活动

13.2家庭教育指导

13.3网络学习资源推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：本课主要讲述了一家人在周末的日常生活，通过描述他们的活动，让学生学习并掌握日常生活中的常用词汇和句型。

1.2词汇教学：本课的词汇包括星期、活动、喜欢等。

1.3语法教学：本课主要引导学生运用一般现在时描述日常活动。

1.4功能句型：本课的功能句型是Whatdoyoulike?Ilike和Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解课文内容，能够运用一般现在时描述日常活动。

2.2能力目标：学生能够听懂、说出一般现在时的句型，并能够用英语进行简单的交流。

2.3情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

3.2情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语境中学习英语。

3.3合作学习法：通过小组合作，培养学生相互帮助、共同进步的学习习惯。

四、教学资源

4.1教材：外研版五年级上册英语教材。

4.2网络资源：相关日常活动的图片和视频。

4.3教学多媒体：PPT、录音机、磁带等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时的运用和词汇的掌握。

5.2教学重点：课文内容的理解和一般现在时句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：PPT、录音机、磁带、日常活动图片和视频。

6.2学具准备：学生自带的简单日常活动用品（如玩具、图片等）。

八、学生活动

8.1学生自主学习：学生通过预习课文，查找生词的意思，尝试理解课文内容。

8.2小组合作学习：学生分组进行角色扮演，模拟课文中的日常活动场景，进行英语对话。

8.3课堂互动：学生回答老师提出的问题，参与讨论和分享自己的观点。

九、板书设计

9.1板书内容：一般现在时的句型结构Whatdoyoulike?Ilike和Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes

9.2板书结构：在黑板上分两行书写，第一行是学生回答的问题，第二行是学生回答的答案。

9.3板书设计图：略。

十、作业设计

10.1作业内容：学生根据课文内容，写一篇关于自己周末日常活动的短文。

10.3作业评价：评价学生的作业时，重点关注学生对一般现在时的运用和词汇的掌握情况。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件共分为四个部分，分别是课文内容展示、词汇学习、语法讲解、课堂活动。

11.2课件内容：课文内容展示包括图片和文字，词汇学习包括生词和短语的解释，语法讲解包括一般现在时的用法，课堂活动包括角色扮演和小组讨论。

11.3课件互动环节：在课件中设置了一些互动环节，如选择题、填空题等，让学生在课堂上积极参与。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：课后通过学生的课堂表现和作业完成情况进行评价。

12.2教学方法改进：根据学生的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。

12.3学生学习反馈：听取学生的意见和建议，改进教学内容和教学方式。

十三、拓展及延伸

13.1课外活动：鼓励学生参加学校的英语角活动，与其他同学进行英语交流。

13.2家庭教育指导：向家长提供一些日常英语学习的资源，指导家长如何在家辅导孩子学习英语。

13.3网络学习资源推荐：向学生推荐一些适合他们年龄段的英语学习网站和APP，供他们课后