人教版初中音乐八年级下册第四单元　神州音韵（四）——《牧歌》欣赏《大漠之夜》 教学设计.docxVIP

人教版初中音乐八年级下册第四单元神州音韵（四）——《牧歌》欣赏《大漠之夜》教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：人教版初中音乐八年级下册第四单元《神州音韵》（四）——《牧歌》欣赏《大漠之夜》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过欣赏和分析《牧歌》和《大漠之夜》两首歌曲，让学生感受神州音韵的魅力，提高学生对民族音乐的理解和欣赏能力。课程内容紧密联系教材，注重培养学生的音乐素养和审美情感。

核心素养目标

1.增进学生对民族音乐的兴趣，培养音乐审美素养。

2.提升学生通过听觉感知音乐要素，如旋律、节奏、和声的能力。

3.引导学生理解并尊重不同民族的音乐文化特点。

4.激发学生创造性地表达对音乐作品的理解和感受。

教学难点与重点

1.教学重点

①欣赏《牧歌》和《大漠之夜》，理解其音乐风格和情感表达。

②掌握蒙古族和维吾尔族的音乐特点，提升对民族音乐的认识。

③学习分析音乐作品的节奏、旋律、和声等基本音乐要素。

2.教学难点

①辨识并理解《牧歌》中的长调旋律特点及其与蒙古族文化的关系。

②分析《大漠之夜》中的音乐变化，如何表现沙漠夜晚的宁静与神秘。

③深入探讨两首作品背后的文化内涵，培养学生对音乐作品的深度理解。

教学资源

1.软硬件资源

-音乐播放设备

-多媒体教学投影仪

-教学音响系统

2.课程平台

-学校音乐教学平台

3.信息化资源

-《牧歌》和《大漠之夜》的音乐文件

-相关民族音乐文化资料

-音乐分析软件

4.教学手段

-音乐欣赏

-课堂讨论

-小组合作学习

-视听结合教学

教学流程

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体播放一段蒙古族和维吾尔族的音乐片段，让学生初步感受两个民族的音乐风格。教师简要介绍两首歌曲的背景，激发学生的兴趣，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

①分析《牧歌》的音乐特点，如长调旋律、节奏自由等，结合蒙古族文化背景进行解读。

②分析《大漠之夜》的音乐特点，如旋律优美、节奏缓慢等，探讨其如何表现沙漠夜晚的宁静与神秘。

③通过对比分析，让学生了解两个民族音乐风格的差异，以及它们在音乐表现上的独特之处。

3.实践活动（15分钟）

①分组让学生模仿《牧歌》中的长调旋律，体验蒙古族音乐的风格特点。

②让学生用维吾尔族音乐中的节奏元素创作一段简单的音乐，感受维吾尔族音乐的韵律美。

③组织学生进行音乐欣赏，讨论两首歌曲的情感表达和音乐效果，分享自己的感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

①让学生讨论《牧歌》中的长调旋律如何表现蒙古族文化特色。

举例：长调旋律的悠长、自由，体现了蒙古族游牧生活的广阔天地和自由精神。

②让学生讨论《大漠之夜》中的音乐变化如何表现沙漠夜晚的宁静与神秘。

举例：旋律的缓慢上升和下降，节奏的缓慢变化，营造出沙漠夜晚的宁静氛围。

③让学生讨论两首歌曲在音乐要素上的差异，以及这些差异如何体现两个民族的音乐风格。

举例：《牧歌》的长调旋律与蒙古族文化的关系，《大漠之夜》的节奏与维吾尔族音乐的特点。

5.总结回顾（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调学生需要掌握的音乐知识和技巧，如理解两个民族的音乐风格、分析音乐作品的节奏、旋律、和声等。同时，鼓励学生在日常生活中多关注和欣赏民族音乐，提升自己的音乐素养。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《蒙古族音乐文化研究》

-《维吾尔族音乐文化概述》

-《中国民族音乐欣赏》

-《音乐欣赏与审美》

-《民族音乐元素在当代音乐创作中的应用》

2.课后自主学习和探究

①让学生自行查找并学习其他蒙古族和维吾尔族的音乐作品，分析其音乐特点，并撰写一篇短文，介绍所学习的音乐作品及其文化背景。

②鼓励学生利用网络资源，搜索有关蒙古族和维吾尔族的音乐视频，观看并学习这两个民族的音乐舞蹈，尝试模仿并进行简单的创作。

③让学生探索民族音乐与现代音乐的融合，举例说明在流行音乐、电影音乐等现代音乐作品中，如何融入民族音乐元素，并分析这种融合的效果和意义。

④鼓励学生参与学校或社区的音乐活动，如民族音乐合唱团、民族乐器学习班等，亲身体验民族音乐的魅力，增进对民族音乐的理解和热爱。

⑤让学生尝试创作一首融合蒙古族和维吾尔族音乐元素的歌曲，通过实践加深对两个民族音乐风格的理解，并在课堂上与同学们分享创作过程和成果。

⑥引导学生关注民族音乐的传承与保护，了解当前民族音乐面临的挑战和机遇，思考如何在学校、社区等层面推广和传承民族音乐文化。

⑦鼓励学生阅读有关音乐欣赏和审美方面的书籍，提高自己的音乐素养和审美能力，学会从多个角度欣赏和理解音乐作品。

⑧