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扩写作文600字初三春秋时期【精选3篇】

扩写作文600字初三春秋时期【精选3篇】一

扩写，指在不转变原文基本精神的前提下，把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。其目的就是使原文主要内容更加生动、详细，使原更加鲜亮、深刻。

扩写有哪些基本要求呢？一般来说，扩写不能转变原作的中心思想、主要人物和大事，不能转变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。把握了这些要求，怎样扩写一篇文章呢？

一、仔细阅读原文，抓住主要内容

这是扩写的第一阶段。在这一阶段，我们可以通过独立阅读、听老师的讲解、查阅与原文内容有关的资料等手段，多角度、全方位地感知全文，力求使自己对原文内容有一个全面的把握，同时，激发自己扩写的爱好。

二、认真研读原文，把握中心思想

这一阶段，要求我们通过认真研读原文中的每一句话，弄清文章的时间、地点、人物、大事以及每个细节，努力把自己引入原文所创设的意境之中，触动自己的情感，以便精确?????地把握住文章的中心思想，从而为推断哪些地方需要扩展，供应主要的依据。

三、依据中心思想，确定扩写内容

把握了文章的主要内容和中心思想之后，我们要从原文的整体着眼，依据表达中心思想的需要，找出原文不明确、不生动、不详细的地方，多问几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”等，从这些地方入手，确定扩写的内容。

四、绽开想象翅膀，充实原文内容

确定了需要扩写的地方，最终的一个阶段，也是最重要的一步，就是我们要绽开想象的翅膀，依据文章的主要内容和中心思想的需要，在不脱离原文实际的状况下，用生动鲜亮的语言，对那些粗略的内容、笼统的情节，进行详细、细致的描写，力求使文章变得丰富而富有感染力。

扩写同样需要详略得当，对那些与中心思想关系不大的情节，只需要进行简洁的扩写就行了，而那些贴近中心思想，与主要内容亲密相关的情节，则需要多着笔墨，具体扩写。

扩写，可以有效地关心我们提高阅读力量、想象力量和语言表达力量。只要我们把握了扩写的基本要求和一般步骤，就肯定能够娴熟地进行扩写。

扩写作文600字初三春秋时期【精选3篇】二

八月时分，在这一望无际的边塞，却下起了茫茫大雪。

那一晚，我彻夜难眠，与好友一起度过的日子里，那些欢乐的情景，又一次出现在我的眼前，挥之不去，明天肯定要分别吗？我暗自伤神，侧过身去，那床的友人仿佛也难以入眠，我快速转过身来，努力闭上双眼，不让眼泪流出来，就这样，悄悄地，度过了这最终一夜。

其次天一早，我就起床了，天特别寒冷，雪花已随着风飘进了珠帘，打湿了罗幕。身上虽穿着狐皮裘，却早已冻的失去了知觉，那丝稠的被子是多么的单薄啊！都护的铠甲上都已结满了霜，坚硬的根本无法上身，我无奈，摇摇头，走了出去。

啊！这宽阔的沙漠一夜之间已变得一片白茫茫，像突然刮起了春风，吹开了千树万树雪白的梨花。我站在一望无垠的沙漠之中，久久不能回过神来。北风呼呼地吹着，来了去，去了回，带走了暖和和陪伴，留下的却只有孤寂和凄寒。它们拍打着我的脸颊，铺天盖地而来地上的白草全部折断。真难以置信，塞外的天空，竟可在八月就纷飞起如此浩瀚的大雪。

唉！沙漠是浩瀚的百丈坚冰，而我的心却是惨淡的万里愁云。

“喂！”我转过身去，是友人叫我去吃饭了。大家在中军帐中摆下酒筵，为武判官归京送行，演奏起了胡琴、琵琶，吹起了羌笛。在一片欢快祥和的气氛中，一次次劝君更尽一杯酒，总不舍结束与友人的最终一餐。

纷纷扬扬的暮雪飘落在军营辕门，我抬头望去，由于寒冷，红旗都已经冻僵了，在劲风中不再翻动，离别之前突然来的这场大雪，王命难违友人回京的路上可要受苦了！

离别的这一刻还是来了，我站在轮台的东门，目送着你走向远方，在茫茫荒漠中，一望无际，不知在风雪中站了多久，但此时此刻，我却感觉不到寒冷，直至山回路转，慢慢的再也看不到车马人影，你消逝在那白茫茫的天终点！雪地上只留下了一串串马的蹄印。

“该回去了。”我心想。拂去身上的雪花，踏着沉重的步伐，向回走去……

扩写作文600字初三春秋时期【精选3篇】三

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

到了炎炎夏日，便是麦穗成熟的季节，麦穗成熟后，人人都开头劳碌的劳作。昨夜的南方阵阵吹起，小麦早已成熟的发黄，像