母婴健康工学应用研究.docx

摘要:医药卫生类高职院校在母婴健康服务技能人才培养方面长期存在“工”“学”脱离、岗位实践规模受限等问题。文章对母婴健康工学结合的难点、混合学习的优势进行分析，并探索混合学习在工学结合中的应用模式构建、具体实施、实施成效及问题等方面，以期为混合学习、工学结合的开展、教育信息化建设措施提供实践经验。

关键词:混合学习；母婴健康；工学结合

随着我国生育政策的变化和健康产业的新兴，母婴健康服务高技能人才的紧缺问题日益突出。在数字化社会的背景下，作为技术技能人才的供给侧，医药卫生类职业院校借助混合学习的优势，辅助解决母婴健康工学结合的难题，是适应“互联网+职业教育”的发展需求。高职院校应运用现代信息技